二年級(jí)語文老師家長會(huì)發(fā)言(存儲(chǔ)版)
【正文】 偷懶，孩子習(xí)慣成自然，你就可以省心許多了。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。 認(rèn)真讀題和檢查，有些孩子的閱讀能力和習(xí)作能力還有待加強(qiáng)。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。周二到周五是 7:30— 7:45 之間進(jìn)校，以便及時(shí)入校到教室晨讀。 (三 )品德習(xí)慣 1學(xué)會(huì)感激。 1耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多 的孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定差，并不是不聰明，智力有缺陷，而主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏 忽或不足之處，教學(xué)中也會(huì)出現(xiàn)不合理之處，如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，歡迎家長們能坦誠、及時(shí)地給我們提出建議、與我們交流、溝通，并給予理解，您能理解是對(duì)我們工作的最大支持 ! 總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于孩子的成長。 (4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人。 ”就是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。生活孤獨(dú)、偏執(zhí)、怨憤的環(huán)境中，就會(huì)付出比他人多許多倍的努力還收不到滿意的結(jié)果。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。所以要想是孩子發(fā)展好，就要謹(jǐn) 言慎行、積極努力、家校結(jié)合、共同教育。作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，以平常心對(duì)待孩子的成長。 審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了?？傊x書不是急功近利、一朝一夕就能看到結(jié)果的，這是一個(gè)長期性的事情，就像一個(gè)優(yōu)質(zhì)的工程一樣要打牢 基礎(chǔ)，一直認(rèn)真用心的持續(xù)下來，才能潛移默化地影響我們思維和行動(dòng)。 多讀書。主要有以下幾個(gè)方面： (一 )學(xué)習(xí)習(xí)慣和成長理念 家長督促學(xué)習(xí)，力求質(zhì)量。 (例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動(dòng) ) 二年級(jí)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。所以工作中不可能面面俱到。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。我們做家長的要多陪陪孩子。一個(gè)孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去 ，日積月累，孩子的差距就拉開了。二年級(jí)寫話為三年級(jí)做好基礎(chǔ)，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每篇課文我都要讓學(xué)生進(jìn)行造句訓(xùn)練，每個(gè)語文園地都有口語交際訓(xùn)練。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文等。所以，我希望家長能夠鼓勵(lì)孩子多讀一些兒童讀物，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。第二點(diǎn)是句子的轉(zhuǎn)換 。二是對(duì)家長的一些建議。 4. 教育孩子把做作業(yè)與練字相結(jié)合，認(rèn)真書寫，糾正寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，為三年級(jí)使用鋼筆做準(zhǔn)備。語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請(qǐng)家長養(yǎng)成給孩子定期買好書或借閱好書的習(xí)慣。寫，對(duì)寫話有興趣，能寫自己感興趣的、想象中的事兒。 本次期中考試：考得還是很不錯(cuò)的，我們班有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，無論是一年級(jí)我當(dāng)班主任、二年級(jí)王錦老師當(dāng)班主任還是現(xiàn)在的邱老師臨時(shí)代理班主任，我們?nèi)齻€(gè)人 管理班級(jí)的態(tài)度是一致的，沒有規(guī)矩不成方圓，習(xí)慣養(yǎng)得好，學(xué)習(xí)自然好 !從一次又一次，語文數(shù)學(xué)均為第一來看，這個(gè)理念沒錯(cuò)。 二年級(jí)語文老師家長會(huì)發(fā)言【篇一】 一、開篇語 很高興再次和家長朋友聚在這里，和你們聊聊孩子的語文狀況。 三、本冊(cè)語文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。 。希望家長能為孩子選購一些優(yōu)秀的課外書。作為二 (五 )班的語文老師，接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。 其中支晴、張一鳴、陳欣然、董潔、杜歡歡、吳子昊、尚思雨等同學(xué)考到了 90 分以上。閱讀在二年級(jí)很重要，它是為三年級(jí)寫作文打基礎(chǔ)的，但閱讀是我們班孩子的一個(gè)共同的欠缺。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂 無法教孩子，其實(shí)，作為家長，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣
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