【正文】 路有凍死骨 ” ，結(jié)合電視中古代富貴人家的大門，從而讓學(xué)生能夠更直觀的了解這個知識。對于默寫的書面知識則完全交給基礎(chǔ)較差的學(xué)生批改，然后我復(fù)查。公平公正對待每一個學(xué)生，區(qū)分對象采取不同的教育方法，用好批評這把雙刃劍做為班主任對待學(xué)生，不能厚此薄彼，有錯誤不庇護，不夸大，盡量做到公平公正。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要素，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。由于一些客觀的原因，導(dǎo)致我沒有達到我想要的成績。這是短暫的十五天，因為學(xué)到的知識是有限的；這也是漫長的十五天，因為學(xué)習(xí)的熱情是無限的。 每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。 這是一個競爭日趨激烈地社會，工作總結(jié)也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識， 在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓(xùn)、進修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。我們在使用的時候需要注意的是，教學(xué)游戲需緊密結(jié)合一定的教育目標(biāo)，讓幼兒在游戲中通過獨立思考和操作增長知識、提高各種能力。 中華文明是勤奮智慧的中國人民世代不懈努力創(chuàng)造的，是人類歷史之上獨一無二的璀璨文明。 在閱讀中國古典文學(xué)的過程之中，我們積累了文化遺產(chǎn)。 我為中華文明驕傲自豪。我們中國文化以倫理為核心，崇尚 “ 仁 ” 的道德規(guī)范，崇尚仁、義、禮、智、信，追求自律、和平的道德修養(yǎng)和生活境界。 幼師讀書筆記心得篇 7 當(dāng)今社會上不缺少崇洋媚外的人，他們認(rèn)為什么事都是其他國家的好，甚至妄自菲薄，認(rèn)為中國的文化都是落后的。游戲策略在本課程中是體現(xiàn)最充分的，也是幼兒教師最擅長使用的。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責(zé)，同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞，所以，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中，必須要嚴(yán)格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳授知識，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。 幼師讀書筆記心得篇 5 秋天，是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。 通過營造和諧、 __、進取的氛圍，通過全程的關(guān)注與指導(dǎo)，通過備課、聽課、議課等形式，青年教師也虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成績斐然?？傊?，我用我的愛心和真誠感動學(xué)生，極力做好這項工作。此時，老師應(yīng)冷靜地了解實情，客觀地分析學(xué)生為什么會出現(xiàn)這種情況 ?是故意的還是無意的 ?是偶爾為之還是經(jīng)常發(fā)生 ?然后再向?qū)W生指出差錯的性質(zhì)和造成的后果，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定，這樣做能使受教育者心悅誠服，主動改進，同時，也能使其他學(xué)生得 到相應(yīng)的教育。我在兩個班中都選擇部分學(xué)生的作業(yè)改，從中了解到學(xué)生的掌握情況。上課時，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性，參與到課堂中來。本學(xué)期，主動要求學(xué)校讓我校的語文老師走出學(xué)校，外出聽課。他想飛上天，他想潛如蟻穴 ” 。再有，就是我和學(xué)生年齡差距小，心理體驗和情感思想很接近，容易確立師生加朋友的關(guān)系，但如果沒把握好度的話，過分親熱會影響了教和學(xué)。通過我們的工作不僅讓幼兒健康快樂地成長，也讓幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣，以適應(yīng)其目前所提倡的終身學(xué)習(xí)的理念。 尤其是廈門市蓮龍幼兒園園長的教育管理理念，讓我受益匪淺，園長高要求，培養(yǎng)出年輕化、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)教師，讓我從內(nèi)心感到欽佩。在觀摩與講座中，不論是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、教師的教學(xué)活動還是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，都給我留下了深刻的印象。通過解讀讓我明白：幼兒知識的學(xué)習(xí)不是目的 `，通過各項活動的開展，貫穿于各領(lǐng)域中學(xué)習(xí)品質(zhì) (學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 )的培養(yǎng)才是幼兒園教育的重點工作。 剛剛走上講臺時交給我的班是整個年級下來的留級生，我上課思路和節(jié)奏總會會隨著幾個表現(xiàn)活躍的學(xué)生變化和發(fā)展