幼兒園五一勞動節(jié)方案(通用12篇)(存儲版)
【正文】 動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事 ?沒有他們會怎樣 ?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎 ?既然累為什么還要干 ?你覺得他們的心情怎樣 ?為什么 ? (撿石子、撿樹葉、掃地 )，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 二、具體安排： 時間 :20_年 4 月 25 日 ~5 月 2 日 地點 :本園、各班活動室和大一班休息室 參加對象 :全體教師和幼兒 活動負責人 :年級組長、各班班主任和任課教師 三、活動內(nèi)容： (1)園內(nèi)活動 活動之一：穿衣服、疊被子比賽 先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名的參加園內(nèi)比賽。 活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情 如 :收拾玩具物品 ,拿拖鞋 ,倒垃圾等。 為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 活動期間組織有序，注意幼兒的安全。 二、活動內(nèi)容： 介紹 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)。 學唱歌曲《勞動最光榮》。 ：《勞動最光榮》。 (1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢 ? 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。 五一 國際勞動節(jié)的含義。 。 手工：制作 “ 美麗的花 ” 。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 “ 勞動人民最光榮 ” 的主題活動。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。 結(jié)合 “ 幫爸爸媽媽做一件事情 ” 組織一節(jié)專門的談話活動。 (2)園外活動 活動之一：慶五一繪畫比賽 每人在假期里畫一幅以 “ 五一 ” 為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。 (三 )幼兒分享 將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn) “ 我能行 ”! 幼兒園五一勞動節(jié)方案篇 9 一、指導(dǎo)思想： 教育幼兒從小熱愛勞動 ,從自己做起 ,從小事做起 ,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù) ,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。 五、活動過程 (一 )了解 “ 勞動節(jié) ” 介紹 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。過一個愉快的假期。由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展 “ 家務(wù)勞動小能手 !” 的家務(wù)勞動實踐活動。 大班：《愛勞動》蜜蜂采蜜真辛勞，喜鵲建巢技術(shù)高，小貓捕鼠跑得快，青蛙捉蟲呱呱叫，我們都來學習它，做個勤勞的好娃娃。石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園準備開展 “ 熱愛生活勤儉勤勞勞動最光榮 ” 的主題活動，希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，熱愛勞動，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國、為社會服務(wù)。下面我宣布 __幼兒園 “ 古代職業(yè)之旅 ” 勞動節(jié)體驗活動現(xiàn)在開始。分組以方便之后分批次到指定場景參與體驗活動。 請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 (1)教師請幼兒認讀 5 月 1 日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的 ?是什么節(jié)日 ?誰的節(jié)日 ? (2)講解 “ 五 激發(fā)愛勞動的愿望。 (1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作 ?他們是怎樣工作的 ? (2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進一步體驗人們的辛苦。 ，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。 ，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。 、打鬧。不跟陌生的人走。 。 知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。 三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。 活動準備 ： 假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞
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