大學(xué)生假期下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 者說你不去社會(huì)上走一遭，你就不知社會(huì)是什么樣的。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào) “15 天能帶給孩子們的知識是有限的，關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們，多與他們接觸、聯(lián)系、談心，能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀 ” 。雖然我與他們 有過小矛盾 —— 數(shù)學(xué)作業(yè)布置的太多、太難，但我希望他們能理解我。記得那個(gè)孩子王，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天一直跟著我們，送我們上離開的汽車，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊。感謝一直照顧我們飲食的史校長和史校長的夫人，是你們讓我們能吃到蘇北特色美味，讓我們在那邊僅僅十五天就都長肉了 。 “ 百年大計(jì)，教育為本 ” 。 7 月 5 日，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚾覀兒托欣顏淼竭@里，車?yán)餄M滿的，可是我 們的心卻是空空的，只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中。 記得有一次，我給他們上作文課，題目是： 喜歡兩頭 孩子第一天上學(xué)回來，爸爸問他可喜歡上學(xué)?！?一連串的響聲涌起，有的孩子激動(dòng)起來，還站起來，好像不舉高點(diǎn)我看不見他們。 我的小朋友們總 會(huì)無時(shí)無刻給予我新的精彩。你教的，肯定厲害啊 !我的眼睛濕潤了，想著：你們呀，真是人小鬼大。快樂的兒歌，悲傷的我們，滿載著快樂的回憶與思念在汽車的轟轟聲中遠(yuǎn)去。演出后，我激動(dòng)的抱住你們，喊著，你們好棒，好厲害。 “ 知道 !” 孩子們齊聲回答并同時(shí)比出了一個(gè) “OK” 的手勢。 ” 孩子們又自顧自喊著自己的想法。作為孩子的班主任兼作文老師，我覺得自己的責(zé)任更是重大，一旦孩子不喜歡我的作文課，對于管理他們這件事上就會(huì)困難的多。我相信自己會(huì)朝著一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。 下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 5 為了通過親身體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。感謝張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校，讓我們這幫還是小孩子的 “ 老師 ” 得以得到一次非凡的歷練，讓 我們學(xué)會(huì)感恩 。最后的匯報(bào)表演結(jié)束后，女同學(xué)們幾乎都哭了，我們的女老師的眼淚也奪眶而出。而我則是擔(dān)任初中組的數(shù)學(xué)的教學(xué)， 15 天一直是我在課堂上與他們用數(shù)學(xué)語言聊知識。所以直面苦難，無所畏懼，樂觀生活，必能成功是我此 次社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的。我認(rèn)為這就是真正的社會(huì)實(shí)踐。 比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。 來到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里 ______生活呢。所以這對于我們來說到達(dá)目的地是十分困難的。聽到此消息，我又十分高興，期待著自己人生中第一次暑期支教。十天，我們黑了、瘦了，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)。注意，大灶燒火也是有一定的難度的，經(jīng)過不懈的努力與探索，我燒的火機(jī)基本上可 以與煤氣灶媲美了。我們把小屋子收拾了一下，把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新，又買了柴米油鹽，這些用了我們半天的時(shí)間。 工作篇 7 月 8 日早上 6 點(diǎn)，我們陶行知協(xié)會(huì)一行人兵分兩 路，朝著各自的目的地正式啟程。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛與責(zé)任。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參加到實(shí)踐的過程中來。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。 下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2 義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題。它沒有較好的生源， 卻有著艱苦奮斗、 堅(jiān)持不懈的精 神，這里的孩子更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。為中國而教，隸屬于聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村研究與培訓(xùn)中心，以培養(yǎng)促進(jìn)教育公平的領(lǐng)導(dǎo)者為使命，輸送、支持優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校任教兩年，提供持續(xù)而系統(tǒng)的培訓(xùn)，培養(yǎng)和集結(jié)關(guān)心教育的優(yōu)秀人才，下面就讓小編帶你去看看大學(xué)生假期下鄉(xiāng)支教 5 篇，希望對你有所幫助吧 下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1 三下鄉(xiāng) ________年 7 月 24 日我們學(xué)院的三下鄉(xiāng)小組的成員帶著 激動(dòng)的心情前赴金山小學(xué)，開始了為期四天的社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，并于 __ 月 __ 日圓滿完成原定計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。它沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好 的學(xué)風(fēng) 。 通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)改變了我們大家對就業(yè)方面的 認(rèn)識，以往我們總認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該去繁華的大城市發(fā) 展自己，而通過此次大學(xué)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大家 認(rèn)識到了我們更應(yīng)該去農(nóng)村盡自己的一份力，為農(nóng)村教育事 業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。通過這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來。而隨著這些問題的不斷解決，與此 同時(shí)，人的認(rèn)識能力也就不斷的改善和提高。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實(shí)自我。我們沒有虛度這十天，沒有放縱這十天，我一直在用心做事，用心服務(wù)，我不得不感嘆：原來時(shí)間還可以這樣度過，生活還可以這
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