大學(xué)生優(yōu)秀個(gè)人實(shí)習(xí)心得7篇20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單記錄，學(xué)到了行政的一些知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到公司的未來(lái)意向，發(fā)展方向。因此，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論你拿著本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里， 紙上談兵 在這個(gè)年代是行不通的。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐才出真知。激情與耐心，就像火與冰，雖然兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。但是為了不擾亂他們的工作，我更多的時(shí)間都是在觀察，在了解他們的工作進(jìn)程，更是不斷地自己在這樣的工作中有沒(méi)有真正地把握住這樣的工作方式與工作需要的技能。 大學(xué)生優(yōu)秀個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇 7 不知不覺(jué)已經(jīng)在七號(hào)機(jī)呆了一個(gè)多月，自己也由當(dāng)初的不習(xí)慣變成了現(xiàn)在的習(xí) 慣。我們還可以把我們的見(jiàn)聞和他們分享，也能聆聽(tīng)他們工作和生活的經(jīng)歷。所以，我們要每時(shí)每刻學(xué)習(xí)，充實(shí)自 己。有人說(shuō)的好 “ 懷才就像懷孕，時(shí)間久了就自然看出來(lái)了。他們的事業(yè)是光榮的，生活是靠自己的雙手賺來(lái)的，這是努力工作的典范，也是值得我們反思的一點(diǎn)。經(jīng)歷了這樣的一場(chǎng)實(shí)習(xí)之后，我真正的感受到生活是需要我們每一個(gè)人都加倍努力地去提升，去爭(zhēng)取讓自己的生活有更大的成長(zhǎng)與感悟。 在實(shí)習(xí)工作中，我一直都是保持著自己的認(rèn)真態(tài)度，努力地在自己的崗位上堅(jiān)守著，將領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)都完成好，同時(shí)也努力地讓自己在工作中得到成長(zhǎng)與改變。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。這是很好的一次機(jī)會(huì) —— 把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。為財(cái)務(wù)人員上網(wǎng)報(bào)稅以及查閱資料提供了方便；部門(mén)也可以共享文件，使各部門(mén)間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。 一段時(shí)間，在市場(chǎng)部協(xié)助市場(chǎng)總監(jiān)與銷(xiāo)售主管進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)以及到外面公司談定單合同，參加了兩次市場(chǎng)部門(mén)的定貨會(huì)議。我公司是 A 區(qū)的 A11 公司，從事電子科技產(chǎn)品生產(chǎn)及銷(xiāo)售，在這近一個(gè)月的經(jīng)營(yíng)中，公司總體虧損。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線，了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用。比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。 “ 金工實(shí)習(xí) ” 是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。實(shí)習(xí)期間我?guī)Я顺跻荒昙?jí)信息技術(shù)課程，由于今年的疫情，信息技術(shù)課程不得不在教師里上我們的理論課，我們上課也需要相應(yīng)的調(diào)整。 雖然說(shuō)在之前的假期，我也是有去進(jìn)行過(guò)支教的實(shí)踐，但是和在教室里去教孩子們還是有一些區(qū)別的，支教更多的是教一些孩子們感興趣的知識(shí)，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)成果要求并沒(méi)有那么高，主要是讓他們學(xué)一些東西，至于最后學(xué)的如何，反而在支教里并沒(méi)有那么的重要的，畢竟真正的教學(xué)還是要靠當(dāng)?shù)氐睦蠋熑グ盐眨鴮?shí)習(xí)中，我明白了，想要教好學(xué)生，上好一堂課真的是不容易，需要準(zhǔn)備的也真的太多，但同時(shí)也是讓我是感到興奮，越是有挑戰(zhàn)，我也是更想去做，同時(shí)通過(guò)這些也是能提高我的一個(gè)教學(xué)水平，讓自己以后能更好的把教師的工作給去做好。 多和同事去進(jìn)行交流，讓自己收獲更多的，懂得更多的，把教學(xué)給去做好，在實(shí)習(xí)中，有老師帶我，但是我也是有問(wèn)題及時(shí)的問(wèn)，同時(shí) 也是去請(qǐng)教一些老教師，從他們的工作經(jīng)驗(yàn)里汲取知識(shí)，讓自己能少走一些彎路，能更快的去適應(yīng)工作，和學(xué)校相比，工作的責(zé)任更重，而且要做的事情也是特別的多，我明白我不能和像學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而是要加快，讓自己更快的去成長(zhǎng)，那么才
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