【正文】 年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的 “ 國有民辦 ” 實驗學(xué)校應(yīng)運而生了。從而得知，國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費，并沒有從實際意義上給廣大農(nóng)民減輕負擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實際負擔(dān)較往日大大加重了。這種兩難境地，正是目前農(nóng)村教育的困境。迅速成立一個調(diào)查小組，查清農(nóng)村中小學(xué)的負債狀況以及教師的工資待遇落實情況，對因負債建校舍的，要通過財 政撥款支付，使學(xué)校能較好地運轉(zhuǎn) 。有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價，長期自主加壓，延長工作時間，更有甚者造成了嚴重的心理障礙。因此，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機結(jié)合傳統(tǒng)美德，把握新時代特點，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育的全過程。一方面要推進教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會因厭學(xué)而輟學(xué)。 陶行知提出 “ 生活教育 ” 的理念，并立下 “ 募集一百萬元基金，征集一百萬個同志，創(chuàng)設(shè)一百萬個學(xué)校，改造一百萬個鄉(xiāng)村 ” 的計劃，發(fā)誓要從根本上改造 “ 把農(nóng)夫子弟變成書呆子 ” ，不會生產(chǎn)勞動，只想往城里跑的農(nóng)村教育。 “ 走向城市之路 ” 的觀點。農(nóng)村教育要配合經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌，積極跟進與創(chuàng)新，使農(nóng)村學(xué)生 ─未來的農(nóng)民工，有效地完成的城市化過程，完成其從職業(yè)、身份、文化心理向城市社會的轉(zhuǎn)化過程，防止一種脫離主流社會的邊緣化群體蔓延擴大，從而防止出現(xiàn)貧民社會，實現(xiàn)公平、和諧的社會格局。學(xué)校里處處歡聲笑語，書聲瑯瑯。每當(dāng)車輛疾馳過后，騰空而起一陣煙霧，汽車排放的廢氣，隨煙霧沖向校園，嚴重地污染到校園的空氣。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟責(zé)任。 總之，空巢老人的生活條 件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。我開始去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫忙，整個場面讓我心酸不已。 目前新華村委會的空巢老人共有 9 人，他們由于年事已高，體弱多病，沒有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀的心理問題。目前他每月都領(lǐng)取政府的補貼，衣食無憂，但年事已高，獨居生活 ，難免孤獨。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握 專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。 使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。 1少用一次性筷子，外出就餐時可自備筷子。我們要自備環(huán)保袋或碗，減少白色污染，美化我們的地球 ! 我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保。 （ 3）很多小學(xué)生說不文明語言 都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。 六、分析 1）小學(xué)生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。軟件服務(wù)包括：系統(tǒng)服務(wù)和功能軟件需要兩個方面。技術(shù)支持： 初步進行軟件相關(guān)技術(shù)支持準(zhǔn)備，包括系統(tǒng)服務(wù)以及相應(yīng)的功能軟件的篩選。若對軟件需求較大，則進行相應(yīng)的上門服務(wù)，包括上述調(diào)查中的一系列技術(shù)支持。使用狀況調(diào)查： 主要進行的對計算機使用狀況的調(diào)查包括以下兩個方面：硬件服務(wù)與軟件服務(wù)。 七、思考中國歷來有 “ 禮儀之邦 ” 的美稱。 （ 2）公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。 五、調(diào)查結(jié)果： 1）小學(xué)生為什么說話不文明 （ 1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。使用塑料袋 300 多個，飯店一天使用餐巾紙 3000 多張，快餐店一天使用一次性快餐盒 50 多個，超市一天銷售一次性手套 500 多雙 。 在商店買東西時少領(lǐng)取塑料袋，也勸爸爸媽媽上街購物時帶上一個購物裝。聽音樂時，別讓電視和電腦等在一旁空開著耗電。 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。 隨后，我又先后探望了新華村委會的其他 6 位空巢老人。他們并不因為自己年紀的原因而放棄自己的夢想，他們照樣像年輕時候一樣生活、學(xué)習(xí)，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。 在這個村中住著很多家中子女無暇照顧的老人，還有沒有了親人和一些退伍的軍人。因此，我們一起努力吧 !盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人?？v觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。這便使許多人產(chǎn)生 “ 別人有什么，我也要有什么 ” 的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學(xué)們的生活花費和日零用錢，也隨之 “ 水漲船 高 ” 。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。夏天，蒼蠅、蚊子滿天飛，發(fā)霉、腐爛的物品，釋放出各種異味，臭氣熏天；刮風(fēng)天，五顏六色的廢紙、塑料薄膜，隨風(fēng)飄舞，掛在學(xué)校附近 的大、小樹杈上，看起來大煞風(fēng)景； ③ 河?xùn)|廣場和學(xué)校僅一墻之隔，運城市、鹽湖區(qū)各種大型集會、游行、活動，都要在這里舉行，經(jīng)常是爆竹聲、禮炮聲， “ 咚啦 ” 響個不停；高音喇叭的刺耳吼叫聲，不絕于耳。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書聲瑯瑯的大學(xué)時光，在學(xué)校黨委和團委 高中社會實踐調(diào)查報告篇 7 學(xué)校，是學(xué)習(xí)的樂園，成才的搖藍。所以，學(xué)校要擔(dān)負起社會 “ 上升階梯 “ 的職能，把更多的農(nóng)民子弟送到城市去 。 部分教育學(xué)家和學(xué)者提出，農(nóng)村教育，應(yīng)該緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)氐淖匀弧⑽幕h(huán)境 ，聯(lián)系當(dāng)?shù)厝说纳婧桶l(fā)展背景，為他們提供在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)所必需的知識和能力，使農(nóng)村學(xué)生在接受學(xué)校教育后能改變自身生存狀態(tài)和當(dāng)?shù)孛婷病? 晏陽初提出要以文藝教育救愚，以生計教育救窮，以衛(wèi)生教育救弱，以公民教育救私，期望能使中國農(nóng)民成為富有智識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力，能夠創(chuàng)建新中國的 “ 新民 ” 。 (六 )、針對我鄉(xiāng) “ 國有民辦 ” 實驗學(xué)校舉債辦學(xué)、舉步維艱，而且對義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，依法進行收購，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進行平衡的基礎(chǔ)上重新整合，分期償還建校債務(wù)，全面落實農(nóng)村義務(wù)教育免費機制，促進我鄉(xiāng)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展，切實減輕農(nóng)民負擔(dān)，促進社會主義和諧社會創(chuàng)建進程。抓緊這時期的德育工作，將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。 (三 )、徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在為學(xué)生 “ 減負 ” 的同時也要為教師 “ 減負 ” 。 三、改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略略： 根據(jù)調(diào)查的情況，我和我的老師同伴們建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)采取以下策 (一 )、加大農(nóng)村教育資源的投入，限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。那就是，如果讀免費的公辦學(xué)校，家長將無經(jīng)濟負擔(dān)，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)質(zhì)的師資被強行抽調(diào)到 “ 國有民辦 ” 實驗學(xué)校，因此孩子要付出自己的前程 。在國家強制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種 .種問題。一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。于是乎老師們也顧不了 “ 千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育 ” ，一味汗水加時間，有道是： “ 不管黑貓白貓，考得高分就是好貓 ” 。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊。我在一篇教育調(diào)研報告中看到了一個僅有 60 萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯的一所重點中學(xué)易地重建。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。 高中社會實踐調(diào)查報告篇 6 近年來，隨著改革開放和 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的實施，我國農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。在這樣的大環(huán)境下，全體語文教師應(yīng)認真貫徹素質(zhì)教育，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。調(diào)查中，老師沒有強行要求的占 60%，很多學(xué)生在回答 “ 為什么不看課外讀物 ” 時說，老師不強行要求，也看不懂。課外閱讀量的嚴重不足直接影響課堂教學(xué)。 閱讀書籍來源閱讀書籍來源： a 自己買 50%b 向別人借 30%c 學(xué)校圖書室 20%從閱讀書籍的來源看，學(xué)生有自己購買書本的條件。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。 (3)調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進行了調(diào)查： 學(xué)生閱讀動機和興趣 。學(xué)生對生物學(xué)有無興趣直接影響學(xué)生對本學(xué)科知識的掌握程度 ,從而影響學(xué)生的各方面。 源 ,浪費了實驗室與標(biāo)本等的資源 ,而學(xué)生的知識只停留在書本理論上 ,不懂實際操作。 二 :學(xué)校生物教學(xué)的劣勢 :我個人認為像生物這種學(xué)科性又具科學(xué)性的學(xué)科 ,一定要專業(yè)對口或有很強的專業(yè)功底的老師來上。由于松昌中學(xué)是農(nóng)村中學(xué) ,有不少學(xué)生也來自農(nóng)村 ,農(nóng)村 學(xué)生在這方面有方便的實踐條件 學(xué)校位于農(nóng)村 ,學(xué)校附近有大片農(nóng)田 ,學(xué)生可以直接參加生產(chǎn)勞動 ,接觸動植物及大自然的機會多 ,對農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)及動植物等基本知識比較熟悉 ,教學(xué)時恰當(dāng)?shù)乩眠@一優(yōu)勢 ,可以收到事半功倍的效果。在這里 ,八方學(xué)子和諧共處 ,傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰。這樣才能從根本 上解決問題。 針對問題的解決辦法 ，上網(wǎng)避免瀏覽不 良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時間，不要太長。 ⑵ 缺少可以供中學(xué)生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。 ⑸ 網(wǎng)上交友問題。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路 。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況 。 ： 大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng) 。而女性消費者則通常喜歡一些造型別致新穎、包裝華麗、氣味芬芳的商品。在找不到商品時，或者是找不到價簽或遇到技術(shù)含量較高的商品時，顧客就 需要得到場內(nèi)服務(wù)人員的幫助 。對于商場內(nèi)播放的音樂，應(yīng)在多數(shù)時間里播放產(chǎn)品相關(guān)信息和促銷信息，其余時間應(yīng)該播放一些悠揚動聽的音樂，讓消費者更舒暢地購物 。超市內(nèi)的商品的擺放方面也存在很大的問題，有些商品擺放不合理，不方便他們的選購 。說明當(dāng)消費者選擇超市的時候，更注重的是地理位置和商品的種類與價格因素，交通方便，物美價廉，自由選擇是消費者所希望的。 面對這樣的情況，我 們建議小型超市加強生活必需品的供應(yīng)，適時的搞一些購物活動 。 ③ 不變原因： 100%認為良好的信譽使得消費者在物價上漲的時候愿意選擇他們。 100%店內(nèi)有音響設(shè)備，有購物音樂。 我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了 “ 垃圾分類存放處 ” ，我們就要積極參與和宣傳。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為?？捎捎?“ 白色污染 ” 確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。 部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。 我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。在網(wǎng)上我們尋找到了 一片廣闊的空間，使我們對 “ 白色污染 ” 有了更為深刻的認識。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。調(diào)查報告要怎么寫呢 ?小編精選了一些關(guān)于調(diào)查報告的優(yōu)秀范文，讓我們一起來看看吧。 一、我們的調(diào)查研究： 我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了 210 次 。 我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于 “ 白色污染 ” 這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。那么，到底什么是 “ 白色污染 ” 呢 ?“ 白色污染 ” 主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不 良刺激。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢 ?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。 高中社會實踐調(diào)查報告篇 2 一、 調(diào)查時間： __年 8 月 二、 調(diào)查地點： _市各大超市 三、 調(diào)查對象：各超市店長及消費者 四、 調(diào)查方法：實地考察及問卷調(diào)查 五、 調(diào)查小組： _ 六、調(diào)查小結(jié)： (一 )經(jīng)營者部分 規(guī)模比較：調(diào)查的幾家超市中 25%為 小型居民生活型超市， 50%為普通綜合型超市， 25%為大型超市。 ③ 服務(wù)： 100%定期對員工進行培訓(xùn)和考察。小型超市貼近人民生活，經(jīng)營的 商品以生活必需品為主抗風(fēng)險能力較強。此外，各超市都應(yīng)注意培養(yǎng)店員的信息素養(yǎng)，把握消費者心理，這會增強超市的運營效果。 超市經(jīng)營存在的問題分析：存包