20xx初中政史地教研組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 組長、備課組長要把好每周一次的教案檢查做好登記，對節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標(biāo)不清，教案內(nèi)容提綱化、太簡略的，無教法、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正，堅(jiān)決杜絕無教案上課。 備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢，每周四備課組教研活動(dòng)，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等，最后由各教師寫出具有自己特色的教案。 加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)，標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。 鼓勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。 (二 )加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 聯(lián)系周圍典型事例， 提高學(xué)生的道德認(rèn)識。評課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問題，探討如何改進(jìn)與提高。使教師快速的融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。 培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級組織管理能力 。本學(xué)期每位專業(yè)教師至少要上 2 節(jié)公開課 。 四、工作重點(diǎn) 教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效果。抓好校本教研，堅(jiān)持從校本出發(fā) 。 其次，教師業(yè)務(wù)水平的高低，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，本學(xué)期，我們組將進(jìn)一步通過集體授課、討論、公開課、示范課等形式，學(xué)習(xí)新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，并且利用各種教學(xué)資源，特別是網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 做好青年教師的培養(yǎng)工作。 三、加強(qiáng)教學(xué)研究 積極參加市級和校際間教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補(bǔ)短。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。通過抓、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用， 充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。 二、規(guī)范教學(xué)行為。 伴隨新課程的實(shí)施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動(dòng)。加強(qiáng)相互聽課，重視交流學(xué)習(xí)。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。 初中政史地教研組工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革。 深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的 39。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課，精心設(shè)計(jì) “ 教學(xué)案 ” ， “ 以學(xué)定教 ” ，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 抓好教研工作，開展校本研究。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂 45 分鐘的效率，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和
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