6鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨員教育工作的調(diào)研報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 化教育以互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)講座為主，長(zhǎng)期 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 堅(jiān)持開(kāi)展；集中性教育以農(nóng)村黨建活動(dòng)日為主，定期組織，強(qiáng)化教育效果。如果改變一種方式，比如說(shuō)以具體的工作或文化為載體，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站將思想教育寓于藝術(shù)性、 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 知識(shí)性、趣味性之中，可以淡化痕跡，強(qiáng)化教育效果，收到潛移默化的功效。鎮(zhèn)政府干部經(jīng)?？础都t星視頻》，但是卻沒(méi)有機(jī)會(huì)納入學(xué)用之星的評(píng)比，廣大基層農(nóng)村黨員希望通過(guò)現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)直接和上級(jí)交流。 三、依托信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展黨員教育工作的主要做法、主要成效及欠缺 主要做法及成效。許多農(nóng)村黨員都只顧抓經(jīng)濟(jì)收入或外出務(wù)工，范文 top100一年四季忙個(gè)不停，出現(xiàn)了人員難集中、教育難開(kāi)展的問(wèn)題。主要是鎮(zhèn)政府的 2 個(gè)黨員教育活動(dòng)中心，配套了齊全的電教設(shè)備； xx 個(gè)村級(jí)黨組織活動(dòng)中心 ，范文寫(xiě)作配套有齊全的遠(yuǎn)程教育設(shè)備。 黨員教育陣地。有的支部書(shū)記重業(yè)務(wù)輕教育，認(rèn)為學(xué)好不如干好，借口工作忙，沒(méi)空學(xué)；二是農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育組織有難度。就拿遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的維護(hù)來(lái)說(shuō)，目前資金用來(lái)添加設(shè)備、支付操作員工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，操作員都是村干部兼職的。 溝通缺失。當(dāng)前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黨員的思想觀念、改革意識(shí)、精神狀態(tài)都發(fā)生了深刻的變化，過(guò)去那種單一方式已遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足黨員求新、求實(shí)、求知的要求，并且在某種程度
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