6鄉(xiāng)村小學(xué)教導(dǎo)個人工作總結(jié)_(存儲版)
【正文】 樣開展，我認(rèn)為可以以下六個方面入手：一是組織教師學(xué)習(xí)教育 第 6 頁 共 7 頁 報刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法，提高教師理論水平。六是積極開展教學(xué)競賽活動。一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查，并做好檢查記載。 。大型活動每學(xué)期至少一次，小型活動經(jīng)常開展，各種活動要形成常規(guī)。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。 扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研。 （四）切實(shí)抓好五項(xiàng)工作 堅(jiān)定不移地執(zhí)行課程計劃。處理一個矛盾、協(xié)調(diào)一個關(guān)系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。在制定制度時要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后，經(jīng)學(xué)校會議研究，征得教師同意后再形成管理制度。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。做任何事情都要將規(guī)定說在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來便開溝，說話無定準(zhǔn)。 當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為教研型教師，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多的努力。原先總以為自己對教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和感悟比較透徹；總以為自己對教導(dǎo)工作的體會和操作比較到位通過培訓(xùn)，才深深地體會到無論 是自己的理解還是實(shí)際工作都離一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn)。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學(xué)管理制度，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專司其職，專門主管教學(xué)工作，是校長的得力助手。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。你要 不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，讓老師們在教學(xué)中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進(jìn)，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。要根據(jù)上級的要求，結(jié)合學(xué)校
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