幼兒園年度考核個人總結(jié)(存儲版)
【正文】 ，但我認為：自由、快樂的學習空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎上。與家長進行 交流、溝通，達成一個共識，以此來共同教育幼兒，達到家院合作的目的。戶外活動滑滑梯時要一個一個來，不能推別人等 另外，我還積極與家長配合，多和家長對我們的工作計劃進行溝通，在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長平時也能對幼兒進行這方面的教育 。而且能較快地收拾玩具、不亂扔垃圾等。俗話說： “ 人心齊，泰山移。針對這些實際情況，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下： 一、學習新教材、掌握新教材 我院采用的新教材是《幼兒園適應性發(fā)展課程》，我們小班的課程分為四個大的主題：《快樂幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》和《健康娃娃》 。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言。 做好課后工作。了解學生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施 。 ”有一次在戶外活動的時候，因為天氣炎熱，我隨手把 T 恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過來對我說： “ 于老師，你這樣做不好看，應該把衣服放下來。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。本文是整理的幼兒園年度考核個人總結(jié)，希望對你有所啟發(fā)。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè) 。 ”“ 今天，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏。老師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。 二、課堂上的情況。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整 。且開學后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此，在第一個大的主題《快樂幼兒園》里，我設計了較多的有關 “ 好寶寶 ” 和 “ 我愛幼兒園、我愛老師 ” 的小主題，旨在教育幼兒要團結(jié)友愛、學習和小朋友交往的基本方法，并在一日活動中不厭其煩地重復這些話題 ?？傊?，只要是能想到的，或是遇到的情況，一般我都會及時地
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