小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。 二、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生能夠熟練的數(shù)出 20 以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成，并能認(rèn)、讀、寫 10以內(nèi)各數(shù)。 （ 1）注意以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情境，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 （三）教材的教學(xué)目標(biāo) 使初入學(xué)的聾啞兒童能夠初步了解一些常用的數(shù)學(xué)用語，如多少、大小、長(zhǎng)短等。盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。 初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。針對(duì)這些特點(diǎn) ,我得想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生專心聽講的興趣 ,從而培養(yǎng)好習(xí)慣。我們?cè)趯?shí)際教學(xué)的過程中，可以適量補(bǔ)充安排相關(guān)的思考題和自主閱讀材料。另外，考慮到學(xué)生熟練掌握 9的分與合有一定的難度，需要經(jīng)歷一個(gè)適當(dāng)?shù)倪^程，把 9的分與合分開編排，并增加了 1課時(shí)的練習(xí)。 一是要重視引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)抽象過程，初步體會(huì)數(shù)學(xué)抽象的意義。 ，發(fā)展學(xué)生的思維能力。如以 “ 森林運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 為素材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)的大小比較；在教學(xué) 5以內(nèi)的加、減法這部分內(nèi)容時(shí)，通過 “ 小朋友澆花 ” 這一學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景，提出 “ 現(xiàn)在一共有幾人 ”“ 還剩幾個(gè)人 ” 的問題，讓學(xué)生產(chǎn)生數(shù)一數(shù)、算一算的沖動(dòng)，主動(dòng)去探索計(jì)算的方法，理解加、減法的含義，并能正確進(jìn)行計(jì)算。說到書寫規(guī)范，不僅要求學(xué)生數(shù)字寫得清楚、美觀，還要注意寫數(shù)字的筆順，比如：經(jīng)常有學(xué)生把 “0” 、 “8” 的筆順寫錯(cuò)。 （ 3）在用簡(jiǎn)單的數(shù)表示事物的多少、用加減計(jì)算解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題以及用文字、符號(hào)表示簡(jiǎn)單規(guī)律等活動(dòng)中，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，知道用數(shù)學(xué)能解決生活中的有關(guān)問題。 （ 5）在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，初步學(xué)會(huì)用自己的語言描述實(shí)際情境和問題，初步感受數(shù)學(xué)抽象和簡(jiǎn)單推理的意義。 （ 3）能根據(jù)物體的數(shù)量、形狀、顏色或其他標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)熟悉的物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。即第三單元分一分，要求學(xué)生能根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或者自己選定的標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)事物進(jìn)行分類，初步體驗(yàn)簡(jiǎn)單的分類活動(dòng)，學(xué)習(xí)分類的方法，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為以后學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和概率領(lǐng)域的內(nèi)容打好基礎(chǔ)。 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 2 一、教材分析。 教學(xué)中注意應(yīng)多用情景教學(xué)、游戲教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 使學(xué)生會(huì)根據(jù)加、減法的含義解答比較容易 的加減法一步計(jì)算的圖文應(yīng)用題。 ，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)思想。 學(xué)生在他人的鼓勵(lì)與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些問題，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 （二）、數(shù)學(xué)思考方面 學(xué)生能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì) 20以內(nèi)數(shù)的信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用 20以內(nèi)的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 (5 篇 ) 教學(xué)計(jì)劃是教師開展教學(xué)活動(dòng)的重要腳本，制訂小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以使教學(xué)工作有秩序的進(jìn)行，還有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 學(xué)生經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等簡(jiǎn)單幾何體的過程，了解這些常見的幾何體。 在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 ，利學(xué)利導(dǎo)。能比較熟練地計(jì)算 20 以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算式題。 上課前結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況做好復(fù)備課，并且 作好課前準(zhǔn)備，講練結(jié)合，把新的教學(xué)理念運(yùn)用與教學(xué)之中。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)應(yīng)放在雙基的訓(xùn)練上。 3.“ 統(tǒng)計(jì)與概率 ” 領(lǐng)域安排了 1個(gè)單元。 （ 2）在具體情境中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮；聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)上下、前后、左右等方位；通過觀察、比較，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。 （ 4）在把不同物體分類、整理的過程中，初步培養(yǎng)收集、整理信息的意識(shí)和觀察、比較的能力。 （ 2）在建立數(shù)的概念、認(rèn)識(shí)物體形狀、討論計(jì)算方法、表達(dá)思考過程等活動(dòng)中，獲得一些成功的體驗(yàn)，初步培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，初步具有獨(dú)立 思考并獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的體驗(yàn)。嚴(yán)格要求學(xué)生按格式書寫、字跡端正不涂改，認(rèn)真聽題、細(xì)心計(jì)算、耐心檢查，逐步養(yǎng)成書寫規(guī)范的良好習(xí)慣。 根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特征，在教學(xué)時(shí)，我們可以根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些童話故事的情境，使學(xué)生在自己喜歡的、有趣的童話故事中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多種形式的訓(xùn)練，不僅能有效激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，提高計(jì)算正確率，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。 （ 2）要注重突出數(shù)學(xué)基本思想在知識(shí)形成和應(yīng)用中的作用。例如，為了給學(xué)生多提供一些練習(xí)寫數(shù)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí) “ 認(rèn)識(shí) 15” 和 “ 認(rèn)識(shí) 69” 這兩個(gè)部分內(nèi)容后分別增加了 1課時(shí)的練習(xí)，同時(shí)還在練習(xí)一和練習(xí)二中適當(dāng)增加了習(xí)題的容量。本冊(cè)教科書還通過圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)了兩則自主閱讀材料，目的主要在于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的愿望，啟發(fā)他們從數(shù)學(xué)的角度去觀察生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。同時(shí)他們年齡小 ,好動(dòng)、易興奮、易疲勞 ,注意力容易分散 ,尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí) ,4分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說真的很難 !然而學(xué)會(huì)傾聽是新課標(biāo)中對(duì)一年級(jí)小學(xué)生提出的一項(xiàng)重要目標(biāo)。 初步認(rèn)識(shí)加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和 10以
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