關于中專幼師自我鑒定5篇(存儲版)
【正文】 備課授課認真負責，但因為時間 段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。 三、專業(yè)技能 ：本人是一名班主任。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。我的為人開朗，活潑，愛好廣泛。運用我這三年里學習積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己，提高自己的綜合水平能力。但 我反省了，這只是上天給予的一種考驗，我應該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專的前途也會很光明，很輝煌的。今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時謹記 “ 不論遇到什么困難，不要對自己失去信心 ” 這個道 理，逐漸走向成熟。 中專幼師自我鑒定（篇 4） 實習期間，我在 __幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的?，F(xiàn)總結鑒定如下： 一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在 __縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生 。比如在 “
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