推普活動的活動方案(精選8篇)(存儲版)
【正文】 建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。三年級每班積極開展 “ 書寫經(jīng)典 ” 活動，在全班參與的基礎上，每班 選取 3 名同學參加現(xiàn)場比賽，評選出一等獎 10 名，二等獎 12 名，三等獎 14 名。 推普活動的活動方案篇 6 一、活動目的 根據(jù)上級領導指示，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。 “ 啄木鳥糾錯 ” 活動表格，表格上交時間為 9月 19 日 (周五 )，上交至 13 學前 (7)黃詩銘同學處。 二、活動目的： 通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍 。 (3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。在全校范圍內掀起推普熱潮。 。 發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn) “ 一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體 “ 的 推普兩級跳。 少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話 的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。 請各位教師和學生及時參與到此次活動中，推普周活動結束后，對活動成效及時總結。 利用學校中午的學生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。 比賽結果請于 9 月 17 日前以報道稿形式公布校園網(wǎng)。養(yǎng)成師生說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。 (活動設計和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時間：第三周星期五 )(夏負責 。根據(jù) __x 區(qū)普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。 比賽內容：書寫本冊教科書中的經(jīng)典詩文 。 五、具體安排： 。 (夏負責 。 二、活動主題 說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進新時代 三、活動時間 20年 9 月 10 日至 23 日 四、活動領導小組 組長： 副組長： 組員：全體師生 五、活動內容 (一 )充分利用 “ 推普周 ” 平臺，積極營造推普氛圍。屆時校推普領導小組組織檢查。 在學校電子滾動屏上寫上 “ 說好普通話，圓夢你我他 ” 的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。推普活動的活動方案篇 1 一、指導思想 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。 六、活動安排 (一 )宣傳動員，營造 氛圍。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學習和熱愛。以活動 為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。 (每班上報 2 篇《普通話挑戰(zhàn)表》 (表格發(fā)班主任 群里 )，電子稿傳到德育處，截止時間：第三周星期五 )(周負責，時間：第三、四周 ) ：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的
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