小學(xué)語文研修心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。其次，要提升教師的素質(zhì)，懂得尊重和激勵(lì)學(xué)生。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等。閱讀教學(xué)重視“ 表達(dá) ” ，最好的方法是結(jié)合課文教學(xué)，設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在表達(dá)過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解，促進(jìn)學(xué)生對課文語言的積累，使理解和表達(dá)、積累和表達(dá)獲得多贏。 173。 第二，不斷學(xué)習(xí)。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。 百年大計(jì)，教育為本。我們將永遠(yuǎn)憑著這顆良心，把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給學(xué)生 ! 在以后的教學(xué)中，我要做的是： 第一，自我反思。其次，我們還應(yīng)學(xué)習(xí)教育理念，更新教育觀念，聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，也只有這樣，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得到健康和諧、又好又快地發(fā)展，我們才能夠早日造就我們宿遷教育的 “ 高山 ” 。要由 “ 教教材 ” 變成 “ 用教材教 ”。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)，提問題時(shí)要有針對性，讓學(xué)生有的放矢 。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn) 缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。如在《將軍》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評： “ 學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象 ?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。 今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思 維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 小學(xué)語文研修心得范文： 作為一位語文教師，對語文教學(xué)有了一點(diǎn)想法，如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng) 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。可以用多媒體
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