新學(xué)期六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 同時(shí)，聽和說是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中最感興趣的部分，因此，復(fù)習(xí)階段，值得運(yùn)用聽和說的活動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦?dòng)活潑。他們已經(jīng)接觸了三年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心 。 能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 新學(xué)期六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃范文五 一、本學(xué)期英語教研組工作指導(dǎo)思想 20__年學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校六年級(jí)英語教研組教研工作水平。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。 加強(qiáng)集體備課。努力將 新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。做好與家長(zhǎng)的溝通和與班主任的交流工作，大家齊心協(xié)力完成六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。 五、教學(xué)措施 以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實(shí)新課標(biāo)，以學(xué)生為主體，以人為本開展各項(xiàng)工作，效果也還不錯(cuò)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)是漫無邊際的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，虛心謹(jǐn)慎，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更上一層樓。為學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，如，更有條理地進(jìn)行句型分類。 三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性 對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 這是我對(duì)這學(xué)期的英語教學(xué)的安排，通過這些方面把學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)提成，讓學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí)。就醫(yī)、情感 。郊游。家務(wù)勞動(dòng) 。時(shí)間 。動(dòng)物。動(dòng)物 。 (2)(名詞 )知道名詞有單、復(fù)數(shù)形式。 五年級(jí)上、下冊(cè)：要求學(xué)生掌握一些常見的輔音和元音字母組合的發(fā)音，上學(xué)期出現(xiàn)了 22 個(gè)，下學(xué)期出現(xiàn)了 21 個(gè)常見的字母組合。從下面幾個(gè)方面給學(xué)生歸納： 語音：第二冊(cè)：要求學(xué)生聽、說、認(rèn)讀 26 個(gè)字母大小寫形式。 五、教學(xué) 融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、 chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。 能了解 6 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方知識(shí)。并把學(xué)期中的 recycle1 和學(xué)期末的 recycle 2 合并、擴(kuò)展成為兩個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元。從學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認(rèn)真、按時(shí)完成 。我校六年級(jí)學(xué)生性格比較好
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