安卓實(shí)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 Eclipse 的安裝及使用。 后半部分是 android 基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)及 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，在正式做項(xiàng) 目之前， 詹老師給我們講解了關(guān)于 android 的基礎(chǔ)知識(shí)及如何運(yùn) 用 myeclipse 去開(kāi)發(fā) APP。并有清除功能。 當(dāng)兩數(shù)相等時(shí)， 就提示 “ 恭喜你中獎(jiǎng) ” 。學(xué)習(xí) Android 不僅是對(duì)前沿開(kāi)發(fā)技術(shù)的了解，也是對(duì)編程知識(shí)的一次提升。 Android 系統(tǒng)是基于 Linux 的手機(jī)操作系統(tǒng)平臺(tái)，要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí) Android，不僅僅是有 Java 和 Android 應(yīng)用開(kāi)發(fā)，必須要具備 Linux， C/C++高級(jí)編程才能深入的涉及Android Framework 和 Android 內(nèi)核開(kāi)發(fā)。 在 Android 編程過(guò)程中鞏固熟悉了 Java 的編程。 (4)選擇 run as，選擇 android application，啟動(dòng)手機(jī)模擬器，即可看到 運(yùn)行效果 四 .實(shí)習(xí)總結(jié)： 通過(guò)幾個(gè)月的 android 實(shí)習(xí)，基本掌握了 Android 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的一般流程。按 “ 設(shè)置 ” ，把圖片設(shè)為背景圖片。 猜數(shù)字：自動(dòng)生成一個(gè) 1100 的整數(shù)，然后再文本框里輸入一個(gè) 1100 的 數(shù)字，然后跟自動(dòng)生成的數(shù)字比較，如果小了，提示 “ 太小了 ” ，如果大了，提 示 “ 太大了 ” ，如果兩個(gè)數(shù)相等，就提示 “ 恭喜中獎(jiǎng)了 ” 。 記 得當(dāng)初在做回文數(shù)的練習(xí)時(shí)，我提出的算法不僅滿(mǎn)足了老師的 4 位數(shù)要求，還可以保證 10 位數(shù)之內(nèi)都有效，最重要的是算法非常 簡(jiǎn)潔，這使得我的算法得到了很多人的承認(rèn)。因此微軟 公司推出了與之競(jìng)爭(zhēng)的 .NET 平臺(tái)以及模仿 Java 的 C語(yǔ)言。 Java ME(Java Platform， Micro Edition) 。 Java SE(Java Platform， Standard Edition) 。 由于實(shí)習(xí) 的最終目的是做出一個(gè) APP，所以開(kāi)始我們學(xué)習(xí)了 制作 APP 要用到的 java。生產(chǎn)實(shí)習(xí) 是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分， 是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著 特征， 是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可 替代的重要環(huán)節(jié)。 通過(guò) Android 的實(shí)習(xí)，我們?cè)诖笏漠厴I(yè)前，我們又掌握了一項(xiàng)新的前沿的開(kāi)發(fā)技能，也有了更多的發(fā)展方向，這在以后的找 工作的過(guò)程中無(wú)疑為我們?cè)黾恿隧来a，也可以成為我們的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，可以根據(jù)我們自己的需要設(shè)計(jì)一些小的程序。由于 Android 應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)離不開(kāi) Java 的支持，所以基礎(chǔ)的 Java 知識(shí)是必須的。對(duì)常用控件基本掌握其用法，對(duì)其事件的監(jiān)聽(tīng)方法也基本掌握。 四、第四件事：學(xué)會(huì)尊重別人，那樣你也會(huì)獲得別人的尊重 在第二周結(jié)束的時(shí)候，我們用來(lái)結(jié)束實(shí)訓(xùn)的一個(gè)項(xiàng)目就正式開(kāi)始了。這樣，在老師的講解下，再和我以前的理解相互驗(yàn)證，感覺(jué)就像武功高手，在前輩的點(diǎn)撥下頓悟了一樣。接下來(lái)一周實(shí)訓(xùn)之后，這個(gè)實(shí)訓(xùn)在老師的刻意營(yíng)造下，盡量模仿公司的氛圍。 就這樣，帶著這樣的心態(tài)，開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)。下面是為大家收集整理的安卓實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。平時(shí)老師上課的時(shí)候都是講一句頓一頓，或者一句話(huà)反復(fù)琢磨半天，這樣的話(huà)，雖然老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了讓學(xué)生更容易理解，但這樣的話(huà)，教學(xué)的整體進(jìn)度就下來(lái)了。 這是我在第一周中感受最深的一件事。這樣，不同的組之間要對(duì)比 。在這次項(xiàng)目中，我沒(méi)有一個(gè)人大包大攬，一個(gè)人把項(xiàng)目扛下來(lái)。例如 : 要的布局 (或者控件 ) ,在學(xué)習(xí)界面中，我發(fā)現(xiàn) Android 為我們提供了很好
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