5讓心如魚暢游書海——我的課外閱讀教學(xué)觀(存儲(chǔ)版)
【正文】 要及時(shí)地給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。只有盡量為學(xué)生提供展示他們的閱讀成果的舞臺(tái)，讓他們充分展示自己的才華，才能更好地激勵(lì)他們閱讀。閱讀策略 [m].天津。如讀完一本書，加一朵紅花；背完一首古詩，加一顆星，勝出組可以擔(dān)任一周值日班長(zhǎng)或獲得一本小書 …… 這種以小組為單位開展的比賽，不僅能促進(jìn)學(xué)生間的良性競(jìng)爭(zhēng)，還利于他們互相鼓勵(lì)，維持對(duì)課外閱讀的長(zhǎng)久興趣。比如開展 “ 每日一詩 ” 誦讀，中國(guó)古典詩詞博大精深，其中許多古詩詞立意高遠(yuǎn)，語言清新，趣味濃郁，這對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣具有很好的促 進(jìn)作用。這種閱讀不受時(shí)間限制，比較輕松，它可以使學(xué)生用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》 第 3 頁 共 5 頁 要求，學(xué)生不光要會(huì)粗讀、細(xì)讀、精讀、略讀等閱讀方法，同時(shí)還要求學(xué)生學(xué)會(huì)積累詞語、積累句式、積累精段的閱讀方法。在他們看來，這些書才是 “ 有用 ”的書。在教學(xué)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛地課外閱讀，對(duì)于提高閱讀效果十分有利。 第 1 頁 共 5 頁 讓心如魚暢游書海 —— 我的課外閱讀教學(xué)觀 浙江新昌 ● 張曉萍 摘要?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出課外閱讀是語文教學(xué)的組成部分，并對(duì)學(xué)生的閱讀量做了明確的規(guī)定。有的孩子不知道如
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