二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成說課(存儲版)
【正文】 7 0世界出口貿(mào)易總額年均增長率材料四 世界出口貿(mào)易年均增長率 %%%%%%%%%1 9 1 3 —1 9 3 8 1 9 4 8 —1 9 7 6世界出口貿(mào)易年均增長率設(shè)計(jì)意圖： 通過一系列問題探究和史料研讀培養(yǎng)了學(xué)生的分析歸納能力，并為第 24課世界貿(mào)易組織的建立的相關(guān)內(nèi)容作鋪墊。 (3)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展 ,全球化趨勢不斷加強(qiáng)） 1. D 2 . B 3. D 請同學(xué)們從報(bào)紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng)中查找國際貨幣基金組織和世界銀行的有關(guān)信息，了解其現(xiàn)狀，預(yù)測其趨勢，考慮如何合理地利用國際金融機(jī)構(gòu)來為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 。這兩個圖徽所 代表的國際經(jīng)濟(jì)組織分別是什么 ?美國 在這兩個組織中占有特殊地位的主要原 因是什么 ?（ 3分） (3)從 1995年 1月 1日起，世界貿(mào)易組織正式開始運(yùn)作，它標(biāo)志著規(guī)范化和法制化的貿(mào)易體系建立起來。經(jīng)過八輪數(shù)次多邊談判 ,發(fā)達(dá)國家的平均關(guān)稅已從 36%減到 %，發(fā)展中國家和地區(qū)的平均關(guān)稅也下降到 13%；達(dá)成關(guān)稅減讓的商品有 10萬種。 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成 背景 概況 : 1947年 10月，美國、中國等 23國在日內(nèi)瓦簽訂了 《 關(guān)稅及貿(mào) 易總協(xié)定 》 ，簡稱關(guān)貿(mào)總協(xié)定。 ” ?材料三： 35美元 =1盎司黃金（ ） 探究三：布雷頓森林體系加強(qiáng)美國在國際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位，那為什么世界各國都贊同成立布雷頓森林體系？如何評價(jià)？ 設(shè)計(jì)意圖： 教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材和所學(xué)知識，從美國和世界兩個角度分組討論，合作探究，然后教師分析點(diǎn)評。 探究二：為什么美元曾經(jīng)被稱為美金？美元的霸權(quán)地位是如何取得的？為什么通過布雷頓森林體系美國就能掌握資本主義世界的經(jīng)濟(jì)命脈？ 展示材料 材料一：國際貨幣基金組織和世界銀行都實(shí)行加權(quán)投票制度，指每個成員國的投票權(quán)與其在基金的配額，即向基金的認(rèn)股份額成正比。 設(shè)計(jì)意圖 ： 培養(yǎng)學(xué)生對歷史資料的處理能力和 “ 論從史出 ， 史論結(jié)合 ”的史學(xué)研究能力 ?！? 設(shè)計(jì)意圖 ： 通過具體生動的場景描述，來展示歷史事件發(fā)生的歷史背景，有利于學(xué)生對布雷頓森林體系形成的時代特征產(chǎn)生鮮明的印象，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。布雷頓森林體系的建立，是美國適應(yīng)其霸權(quán)的需要，也 是其經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的表現(xiàn)，但它在客觀上促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對 經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)也有一定的推動作用。 《 關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 》 對世界經(jīng)濟(jì)的影響。新課程高中歷史必修 Ⅱ 專題八第 1課 二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成 一 教材分析 下面分五大塊談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的理解和設(shè)計(jì) ： 二 三 四 五 學(xué)情分析 教法學(xué)法簡析 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 一、教材分析 （一）地位、作用 第八單元“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢”專題由兩方面的內(nèi)容所組成，一是與本課題相關(guān)的以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成，二是世界經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)和問題。 成，認(rèn)識美國在其中的地位和特權(quán)。布雷頓森林體系內(nèi)容的教學(xué)，容易激發(fā)學(xué)生對世 界和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的學(xué)習(xí)熱情，可以運(yùn)用相關(guān)的知識分析現(xiàn) 實(shí)問題。各國政要，經(jīng)濟(jì)學(xué)家齊集此地，
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