5篇一：某年某年學(xué)年校園安全檢查工作自查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 維新學(xué)校安全工作自查報(bào)告及整改措施 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，是做好其他工作的前提和保障。完善值班制度，形成 ? 人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全 ? 的良好氛圍。要求學(xué)生課間做有意義的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁追逐打鬧，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，課間值班領(lǐng)導(dǎo)、教師在校內(nèi)巡查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)制止。廁所完好正常。加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動(dòng)中，堅(jiān)決防止意外傷害事故。以保證最大限度地減少安全事故的發(fā)生。在會(huì)計(jì)室、微 機(jī)室等重要場(chǎng)所都安裝了防盜門、防盜窗和電子報(bào)警器。 鍋爐房管理方面 為了安全起見，把鍋爐房與操作房分開，相隔一定的距離，鍋爐 篇三 ： 2024 年學(xué)校安全工作自查報(bào)告 1 信莊小學(xué)安全工作自查報(bào)告 為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照文件要求，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。 制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)事故的能力。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn) 操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進(jìn)行調(diào)查。 。更新消防設(shè)施，加大投入。 三、明確我校安全工作的主要任務(wù) 成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層簽訂責(zé)任制。由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)及時(shí)排除檢查出來(lái)的隱患，避免惡性事故的發(fā)生。 加強(qiáng)防盜工作。為保證學(xué)生食品衛(wèi)生安全，我 校從食品采購(gòu)，清洗，都有專人負(fù)責(zé)，都有一系列的 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 規(guī)章制度，定人、定時(shí)、定責(zé)任。精心 組織，確保安全，不發(fā)生傷害事故。第三對(duì)辦公用房進(jìn)行檢查，整個(gè)房屋沒有發(fā)現(xiàn)異常。為學(xué)生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的受教育的同時(shí)，保證校園內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校以班級(jí)為單位下發(fā)安全常識(shí)等相關(guān)資料 。學(xué)生 ‘ 一日安全 ’ 常規(guī)。主要包括： 教師辦公室：電腦、電視機(jī)及其它電器使用，有無(wú)違章使用大型電器的現(xiàn)象，電線、插座、開關(guān)有無(wú)漏電等不安全現(xiàn)象 . 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) 教輔功能室、教室：檢查有無(wú)亂拉電源線，、電線裸露、門窗鎖具、開關(guān)是否好用 . 多媒體教室、微機(jī)室的用電、防火檢查。根據(jù)教育局對(duì)于安全教育工作指示，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，對(duì)自查工作進(jìn)行了部署，按通知要求逐項(xiàng)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下： 一、確定 必查內(nèi)容 重點(diǎn)檢查用電、用水、以及交通、飲食安全、安全防范等方面是否存在安全隱患。關(guān)于學(xué)校安全工作的意見。全面管理學(xué)校的安全工作 .安全管理辦公室具體負(fù)責(zé)安全教育和宣傳，充分利用現(xiàn)有條件，以廣播、板報(bào)、班會(huì)、通報(bào)、集體講座等形式，按計(jì)劃完成了階段性工作，增強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，有力的推動(dòng)的全校的安
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