【摘要】灰椋鳥資料卡灰椋鳥:別名:假畫眉、竹雀等。屬雀形目,椋鳥科。體長約21厘米。通體主要為灰褐色,頭部上黑而兩側(cè)白,尾部亦白色。常結(jié)群棲息于樹上,或
2025-12-03 20:13
【摘要】野草?長春版五年級語文上冊10奧妙世界夏衍(1900—1995)現(xiàn)代著名作家、劇作家、電影理論家。原名沈乃熙,字端先,浙江杭縣(今余杭)人。1927年四一二事變后被國民黨開除黨籍,不久即加入中國共產(chǎn)黨。曾翻譯高爾基的名著《母親》;創(chuàng)作報告文學(xué)《包身工》,反
2025-11-25 21:50
【摘要】灰椋鳥第一課時灰椋鳥:又叫高梁頭、假畫眉、竹雀。屬雀形目,椋鳥科。繁殖在我國東北、內(nèi)蒙古、華北、青海及山東一帶。灰椋鳥體長約21厘米。通體主要為灰褐色,頭部上黑而兩側(cè)白,尾部亦白色,嘴和腳橙紅色。常結(jié)群棲息于樹上,或旋翔于空中。整群飛動,有如波狀。
2025-12-03 19:32
【摘要】第一篇:2015五年級下冊第一課觀察物體(三)例題1 第1課時觀察物體(1) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第2頁例1,完成教材第3頁練習(xí)一第1、2、4、5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,通過具體觀察活動,使學(xué)生能體...
2025-10-02 18:48
【摘要】長春市綠園區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊(三)同步練習(xí) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! ...
2025-04-05 03:35
【摘要】第一篇:五年級上冊第三單元觀察物體教學(xué)設(shè)計 第三單元:觀察物體教學(xué)設(shè)計(小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元) ·作者:李瓊(小學(xué)數(shù)學(xué) 甘肅慶陽合水二期小學(xué)數(shù)學(xué)一班) ·評論數(shù)/瀏覽數(shù):1/2851 ...
2025-11-07 03:57
【摘要】觀察物體單元測驗班級:姓名:學(xué)號:同一個物體,從不同方向看到的形狀是不相同的呢!1.()()()2.(
2025-11-20 05:34
【摘要】五年級數(shù)學(xué)上冊新人教版 1、下面是小紅給一個物體從不同方向拍的照,觀察是從什么方向拍的。 ()()() 2、他們看到的形狀分別是什么?請你連一連。(12分) 正面 ...
2025-11-10 22:04
【摘要】執(zhí)教:柳楊小學(xué)任素娟1、選擇一個正面,說說它的顏色和形狀。2、找出和正面相關(guān)聯(lián)的后面、左面、右面、上面,并說說它的顏色和形狀。捐款箱東渡小學(xué)捐款箱東渡小學(xué)這幾個圖形分別是從哪個方向看到的?()(
2025-08-05 20:01
【摘要】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片?這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片?小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小綠小黃小紫小藍1234茶壺這樣放時,你能說說你看到的是下面
2025-11-02 22:34
【摘要】觀察物體同一座宮殿,為什么兩幅照片中的內(nèi)容不完全一樣?其中哪一幅是在較近的距離中拍攝的?人離物體越近,看到的物體越大;人離物體越遠,看到的物體越小。視線視線視角眼睛物體返回同一個人在不同的位置觀察同一物體得到不同的情形,這都與視角的大小有關(guān)。如圖,一個人分別在A、B、C三處看同一物體,他的視
2025-11-03 00:30
【摘要】觀察物體故事授課:田村中心小學(xué)孫成芳觀察物體笑笑淘氣側(cè)面下面這些圖分別是誰看到的?A笑笑淘氣淘氣笑笑練一練1.下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫√)√笑笑淘氣練一練2.他們看到的
2025-10-31 09:52
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊下面的圖形是誰看到的?點擊人物我看到了三個面我看到了兩個面我看到了一個面站在不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不一樣的,看到的面的個數(shù)也是不一樣的,每個位置最多能看到這個物體的三個面。正面上面?zhèn)让嬲嫔厦鎮(zhèn)让?/span>
2025-11-18 22:50
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會觀察物體。2.能夠正確判斷各個方向看到的物體的形狀。如果在這個物體上添一個小正方體,要求從側(cè)面看形狀不變,可擺在哪兒?如果在這個物體上添一個小正方體,要求從上面看形狀不變,可擺在哪兒?擺出一個物體,要求從正面看到的是
2025-11-06 04:59
【摘要】用3個正方體搭你喜歡的物體,從正面、上面、側(cè)面進行觀察,并在小組內(nèi)交流。1、觀察下面左邊的物體。從上面看,看到的是什么形狀?連一連。2、觀察下面的物體。(1)從上面看,看到的是什么形狀?(2)從正面看,看到的是什么形狀?(3)用這幾塊積木還能擺出其它形狀嗎?試一試,并進行觀
2025-11-02 02:20