5篇一：三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案(存儲版)
【正文】 一個(gè)部門的形象，關(guān)系工作落實(shí)的質(zhì)量。 （四）要著力解決 ? 懶 ? 的問題，履職盡責(zé)。全體黨員干部要充分發(fā)揮革命老區(qū)吃苦耐勞精神，廉潔奉公，節(jié)儉敬業(yè)，堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，多干一些實(shí)事，堅(jiān)持做到用權(quán)為民，按規(guī)章制度辦事。要以建黨 94 周年為契機(jī)，以爭當(dāng)革命老區(qū)好黨員好干部為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)紅色老區(qū)人民樸素的本質(zhì)、做人的底線和坦蕩的胸襟，以老區(qū)人民特有的本色、品格、 篇三： 2024? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育實(shí)施方案 2024? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育實(shí)施方案 根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育方案〉的通知》精神，結(jié)合教育部工作實(shí)際，現(xiàn)就 2024 年在教育部直屬機(jī) 關(guān)處級以上干部中開展? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育提出如下實(shí)施方案。機(jī)關(guān)處級干部和直屬事企業(yè)單位中層管理人員， 要立足本職崗位開展專題教育，把 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，要讀 原著、學(xué)原文、悟原理，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》《領(lǐng)導(dǎo)干部 ? 三嚴(yán)三實(shí) ?學(xué)習(xí)讀本》《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的 ? 明白人 ? 重點(diǎn)安排 ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、遵守黨規(guī)黨紀(jì) ?專題報(bào)告會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹《教育部直屬機(jī)關(guān)黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律的規(guī)定》，教育引導(dǎo)黨員干部自覺嚴(yán)格要求自己，模范遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)研討題目可在上述三個(gè)題目基礎(chǔ)上，從本單位實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)細(xì)化調(diào)整，使學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 部直屬機(jī)關(guān) ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育在部黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。 各單位黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育的情況，并及時(shí)報(bào)部黨組。對存在 ? 不嚴(yán)不實(shí) ?問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。各單位要組織黨員干部重點(diǎn)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律，依法行政、依法執(zhí)教、為政清廉；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、敢于擔(dān)責(zé)、 ? 為官有為 ? ，在工 作落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，切實(shí)解決調(diào)研、辦文、部署工作、推進(jìn)落實(shí)、事中事后監(jiān)管、追責(zé)問責(zé)等實(shí)際工作中存在的 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問題，努力創(chuàng)造出深受基層歡迎、實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績。各單位要組織黨員干部重點(diǎn)研討如何堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世 界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何 保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。促進(jìn)黨員干部深刻理解 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的重大意義和豐富內(nèi)涵，清醒認(rèn)識 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。部黨組帶頭開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。組織局全體黨員干部參加黨課學(xué)習(xí)，由局黨委書記要親自給全局黨員干部上一堂高標(biāo)準(zhǔn)的黨課，進(jìn)一步提高全局黨員干部的黨性修養(yǎng)，教育全局黨員干部要按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注 意自己的一言一行，在實(shí)際行動(dòng)中做崇德尚禮的典范，在日常生活中為群眾做出表率。 （六）要著力解決 ? 奢 ? 的問題，知廉止奢。進(jìn)一步解放思想，主動(dòng)創(chuàng)新，工作上要追求卓越、追求一流、追求更好。 三、重點(diǎn)解決的問題 （一）要著力解決 ? 浮 ? 的問題，真抓實(shí)干。 ? 實(shí) ? 貫始終，切實(shí)增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，認(rèn)真抓好食品安全 ? 三小 ? 專項(xiàng)整治，全力開展好? 四個(gè)專項(xiàng)行動(dòng) ? 和 ? 融資活企 ? 活動(dòng)，充分發(fā)揮動(dòng)產(chǎn)抵押、股 第 8 頁 共 18 頁 權(quán)出質(zhì)、質(zhì)量 XX 縣區(qū)、商標(biāo)培育、名優(yōu)產(chǎn)品爭創(chuàng)等職能作用，幫助我縣企業(yè)克服融資困難，樹立品牌意識，為縣域市場主體又快又好發(fā)展履好職、盡好責(zé)、服好務(wù)。如何樹立正確的政績觀，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，決不說大話、放空炮，搞虛假政績；如何化解經(jīng)濟(jì)下行壓力，敢于面對困難，善于化解矛盾；如何優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，破除改革開放的障礙，打通政策落實(shí)的 ? 中梗阻 ? ，不斷釋放發(fā)展活力。嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律（大體安排在 89 月份）。個(gè)人自學(xué)要注意讀原著、學(xué)原 文、悟原理，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。 三、方法措施 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為持續(xù)推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉 第 3 頁 共 18 頁 措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次
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