綠葉的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)3(存儲(chǔ)版)
【正文】 是一群勇敢的孩子。讓我們?cè)俅螒阎@種歡愉，暢快的心情把這一段讀一遍。 回憶作者的表 綠葉的夢(mèng)是快樂(lè)的夢(mèng)，因?yàn)樵诖笞匀恢锌梢? 2． 快樂(lè)地嘻笑，打鬧；綠葉的夢(mèng)是知識(shí)的夢(mèng)，因?yàn)閺木G葉上可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得它們也有藥用價(jià)值；綠葉的夢(mèng)是難忘的夢(mèng)，記錄了小伙伴們?cè)谝黄鹈篮玫臅r(shí)刻，值得 一輩子去回味；綠葉的夢(mèng)是勇敢的夢(mèng)，當(dāng)自己被樹(shù)葉上的小刺劃傷也不放棄，繼續(xù)采集樹(shù)葉?? 達(dá)方法，有什么值得借鑒的？ 先概括再具體的表達(dá)方法。 。 四、 總結(jié)全文： 1． 題目是《綠色的夢(mèng)》，它到底是一 個(gè)怎樣的夢(mèng)呢？你是怎么理解的 ? 出示：綠葉的夢(mèng)是快樂(lè)的夢(mèng)， 因?yàn)? 。（使我們仿佛置身其中，跟作者一起陶醉在了大自然的懷抱中，仿佛他們的聲音在我耳邊想起，我好像看到了他們開(kāi)心的笑容） B。 4． 交流第四段。 1． 學(xué)生自由讀。 過(guò)渡：大自然提供我們?cè)S多的玩具，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。今天，我們就追隨著作家葛翠琳的足跡，走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)繞的綠色童年，學(xué)習(xí)她用愛(ài)之心，美之眼，情之筆抒寫(xiě)的一篇優(yōu)美的散文《綠葉的夢(mèng)》。19 綠葉的夢(mèng) 課前播放歌曲《童年》，帶學(xué)生進(jìn)入情境。） 師：不光是你們，還有你們的父母，在座的各位老師，童年時(shí)的快樂(lè)都來(lái)源于身邊的大自 然。）
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