九龍壁教學設計及反思(存儲版)
【正文】 在課堂上帶大家去旅游好不好？你們猜一猜毛巾天我們要去看什么？去看哪的九龍壁？（出示圖片）大家看，這就是北海公園的九龍壁。 九龍壁精美的造型使前來參觀的人們（）。會寫六個生字。避免了枯燥，同時還激發(fā)學生進行想象，想象龍的樣子，來加深對課文內容的理解。我采用指名讀、教師范讀、學生齊讀等方式，邊讀邊理解，層層深入，讓學生自讀自悟、邊讀邊思、相互討論中去學習朗讀，去理解詞語，去培養(yǎng)語感。 四、擴展 你還知道哪些古代工匠留下的寶貴建筑？ 教學反思： 《九龍壁》這篇課文主要介紹了九龍壁的特點，贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1