5清明節(jié)活動(dòng)方案大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 增強(qiáng)民族自信心和自豪感。在班級(jí)中開展 “ 展望未來(lái) ” 討論會(huì)。 （篇二） 民族精神代代傳 —— 家鄉(xiāng)英雄知多少活動(dòng)方案 XX 市民生大街小學(xué)二年級(jí)二班中隊(duì) 一、活動(dòng)目的 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) ： 清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開展 “ 民族精神代代傳 —— 家鄉(xiāng)英雄知多少 ” 主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎。 男： 為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈 長(zhǎng)眠于地下。 女。 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) （奏哀樂，全體默哀 3 分鐘。 。（集體背誦《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選） 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 男。在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，做好我們應(yīng)該做的事情。 二、以班級(jí)為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)入英烈館，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托少先隊(duì)員的深深哀思。 七、借助 “ 清明節(jié)祭祖 ” 活動(dòng)，讓孩子了解 “ 祭祖 ” 的相應(yīng)活動(dòng)或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級(jí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。 時(shí)間： 3 月 31 日， 4 月 2 日 比賽對(duì)象： 16 年級(jí)學(xué)生 。 六、開展 “ 學(xué)英烈，勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn) ” 活動(dòng)，讓每個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)缺點(diǎn)，并勇敢地改正。 活動(dòng)安排： 一、活動(dòng)倡議。 ： “ 植樹祭故人 ” ：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導(dǎo)文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等傳統(tǒng)的祭祀方式，推崇 “ 植樹祭故人 ”“ 鮮花表情思 ”“ 心語(yǔ)寄深情 ” 等環(huán)保、文明的祭奠方式，走近自然，關(guān)愛自然，促進(jìn)人與自然的和諧相處。 男。在我們身邊就有一位名人 —— 張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。 合。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。 女。 ：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：民族精神代代傳 —— 家鄉(xiāng)英雄知多少。另一
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