【正文】 施新課 程暫行綱要配套措施說明會」，召開一般科目群與藝術(shù)群新課程倡導(dǎo)說明會，會中邀集相關(guān)之技職學(xué)校參與，并由本中心針對新課程發(fā)展之相關(guān)問題與配套措施，提供咨詢與輔導(dǎo)。 二、出版《 教育政策科學(xué)與實(shí)務(wù)》乙書 20xx 年 6 月 1617 日本中心辦理之「教育政策科學(xué)學(xué)術(shù)研討會」，中心采擇優(yōu)秀論文，以及另行征求在教育政策研究具有代表性的專家學(xué)者，參與書籍出版，主題新穎且內(nèi)容豐富，將于 20xx年初出版，以饗教育學(xué)術(shù)界。A 手冊并建置于網(wǎng)頁上，提供在線瀏覽。預(yù)計(jì) 12月中倡導(dǎo)案完成招標(biāo)程序，確定廠商后，可立刻推出正式版本網(wǎng)站，以豐富資源與生動內(nèi)容提供給各界關(guān)心高中新課程的網(wǎng)絡(luò)訪客使用。 三、 95年度環(huán)安衛(wèi)相關(guān)委員會預(yù)算編列。 七、辦理教育部 94年度國立臺灣師范大學(xué)校園環(huán)境管理現(xiàn)況調(diào)查暨績效評 鑒計(jì)劃。 三、辦理本校輻射安全防護(hù)相關(guān)業(yè)務(wù) （一）辦理本校輻防委員會及輻防小組會議。 （二）監(jiān)督感染性廢棄物清運(yùn)工作。 參、研究推廣組業(yè)務(wù) 一、環(huán)保中心網(wǎng)頁更新與維護(hù)。 五、建立本校環(huán)安衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)教材 （一）搜集相關(guān)教材。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 31 頁 共 41 頁 【成人教育中心】 94學(xué)年度第 1學(xué)期工作報告 壹、教育部委辦「老人教育政策白皮書及中程計(jì)劃 (草案 )」業(yè)務(wù) 本中心已于民國 94年 12 月 18日前完成： 一、 94年 8月 31日于北區(qū)召開焦點(diǎn)座談會邀集老人教育相關(guān)專家學(xué)者及實(shí)務(wù)工作者，了解我國老人教育辦理現(xiàn)況及困境。 七、環(huán)境安全與衛(wèi)生產(chǎn)官學(xué)研合作計(jì)劃。 四、建立環(huán)安衛(wèi)信息數(shù)據(jù)庫（電子報） （一）搜集環(huán)安衛(wèi)相關(guān)信息。 （四）污泥清理及上網(wǎng)申報。 （二）本校廢液處理及上網(wǎng)申報。 （四）辦理實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場所安衛(wèi)管理訪視。 五、建置環(huán)安衛(wèi)組織聯(lián)絡(luò)通訊簿。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 29 頁 共 41 頁 【環(huán)境保護(hù) 中心】 94學(xué)年度第 1學(xué)期工作報告 壹、綜合計(jì)劃組業(yè)務(wù) 一、 94學(xué)年度新進(jìn)人員安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練。 20xx年 11月啟用連結(jié)，向教育部 電算中心申請專用網(wǎng)域 ，命名為「嗨 !高中新課程信息網(wǎng)」，作為專門之倡導(dǎo)入口網(wǎng)站。本年度的網(wǎng)頁資料包含：實(shí)施計(jì)劃、組織人員編制、各學(xué)科課綱委員之名單、相關(guān)教師統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及會議數(shù)據(jù)?！懂?dāng)代教育研究》季刊，屬教育學(xué)術(shù)刊物，目前為ＴＳＳＣＩ觀察名單刊物，旨在傳播教育研究成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。另外，臺視「二十一世紀(jì)」節(jié)目制作群亦將此系列研習(xí)會，制播為節(jié)目單元，節(jié)目主題在探討「高中職學(xué)校本位課程之發(fā)展」，節(jié)目于 12 月 10日（六）播出。以達(dá)成強(qiáng)化師資培育的功能、協(xié)助順利推動普通高級中學(xué)課程暫行綱要，以及建立雙向互動機(jī)制，提升課程革新的成效。 （三）規(guī)劃弱勢族群民意調(diào)查 弱勢族群之教育機(jī)會與教育權(quán)益，在多元文化思潮下普受重視，也有諸多爭議，為了了解弱勢族群受教權(quán)益之概況以及提升弱勢族群的受教權(quán)益，規(guī)劃于 20xx年 12月進(jìn)行此議題之民意調(diào)查，并進(jìn)一步規(guī)劃民意調(diào)查結(jié)果發(fā)表會暨記者會，喚起社會大眾對弱勢族群教育議題之關(guān)懷。 參、第 29期英語推廣進(jìn)修班課程問卷調(diào)查及期末成績整理 一、 12月份制作、發(fā)出問卷調(diào)查、整理并告知任課教師調(diào)查結(jié)果。 （三）準(zhǔn)備試題（命題、打字、影印、裝訂）。 （四）聽力及閱讀測驗(yàn)。 貳、開辦第 36期「人文學(xué)科推廣進(jìn)修班」 本中心「 20xx年人文學(xué)科推廣進(jìn)修秋季 班」， 8月 22 日開始受理報名。pes （六） 94年 8月 1819日 狂愛情挑 / En plein C?ur （七） 94年 8月 2526日 鐘 樓怪人 (歌劇 ) / Notre Dame de Paris 二、 周五晚場電影院 （一） 94年 9月 23日 謊言的顏色 (法 ) / La couleur du mensonge （二） 94年 9月 30日 愛在黎明破曉時 (英 ) / Before Sunrise （三） 94年 10月 7日 愛在日落巴黎時 (英 ) / Before Sunset （四） 94年 10月 14日 時空急轉(zhuǎn)彎 (法 ) / Les visiteurs （五） 94年 10月 21日 外欲 (義 ) / La finestra di fronte （六） 94年 10月 28日 唇語驚魂 (法 ) / Sur mes l232。 （一） 94年 10月 20日羅馬尼亞前教育部長 Prof. Andrei Marga主講： EUROPEANISATION IN EDUCATIONAL POLICY AND RECENT DEVELOPMENTS WITHIN BOLOGNA PROCESS。 第 2期 (94年 9月 19日至 11 月 15 日 ) 共開 54班，學(xué)員人數(shù)達(dá) 1,042人次。教室中的「客人」不止于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，能力超前的資優(yōu)生也常因教材過于簡單、課程無聊，而成為教室中的另一類「客人」。至今年 10月底止，上網(wǎng)人次超過 79萬人。本中心亦委請本校電算中心建置評量工具銷售行政計(jì)算機(jī)化作業(yè)， 92年 10月已正式上線使用。 參、各項(xiàng)資源服務(wù)提供 一、提供各縣巿?zhí)厥饨逃u量工具與教材參考數(shù)據(jù) 本學(xué)年度繼續(xù)提供北區(qū)各縣市特殊學(xué)校（班）評量工具之借用以及特教叢書與數(shù)據(jù)之贈閱工作。本次研討會由臺北市政府教育局協(xié)辦，預(yù)計(jì) 11月 18～19 日于臺北市文山特殊學(xué)校舉行，主題為「讀寫障礙教材分享」，參加對象約 150名。共計(jì) 140位教師參與。 （二）在轉(zhuǎn)銜服務(wù)方面，本中心擬定「國立臺灣師范大學(xué)身心障礙學(xué)生轉(zhuǎn)銜輔導(dǎo)計(jì)劃」，提供身心障礙學(xué)生生涯興趣與生涯信念量表的施測，并于其后配合進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)活動。 APFWCGTC），每 2年 1次在亞洲太平洋地區(qū)所舉行的國際會議。 6 位參賽選手成績優(yōu)異，共獲得 5 面金牌、 1面銀牌以及 2項(xiàng)實(shí)驗(yàn)特別獎。 伍、科學(xué)教育專題研究輔導(dǎo) 接受教育部委托辦理北區(qū)中小學(xué)教師科教題研究之輔導(dǎo)與評鑒，于 94年 9月 10日舉行期中報告暨研討會，預(yù)計(jì)于 94年 12月 17日舉行期末報告暨評鑒會。 捌、國際合作 本校與泰國 BANSOMDEJCHAOPRAYA RAJABHAT UNIVERSITY (BSRU)，于 94年 10月 28日下午 2 時假本校第 1會議室，就有關(guān)泰勞在臺灣進(jìn)行在職進(jìn)修學(xué)習(xí)的主客觀條件（如需求、生活、工作環(huán)境）、臺灣各大 學(xué)與各泰國師范大學(xué)在泰勞在職進(jìn)修方面之可行性與合作模式、臺灣與泰國雙方政府與民間團(tuán)體在有關(guān)泰勞在泰勞在職進(jìn)修方面之可行性及合作模式等相關(guān)議題進(jìn)行討論。 八、修訂【財(cái)經(jīng)新聞】課室活動與練習(xí)題。 三、 9月舉辦本中心獎學(xué)金考試，分 4級卷，二百多人參加。研習(xí)期間自 94 年 7 月 17 日起至94年 7月 25日止。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 8 頁 共 41 頁 十、預(yù)計(jì) 20xx年 1月、 3月到中南部舉辦計(jì)算機(jī)化 CPT預(yù)試。 二、 9月 23日舉辦本中心獎學(xué)金考試，分 4級卷，二百多人參加。 八、參加國父紀(jì)念館「國際友人中國話演講比賽」。 拾、研究工作 自 94年 5月起，中心接受教育部委托，由林家興主任擔(dān)任計(jì)劃主持人，樊雪春、蕭景容、徐瑋婷為研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行「建立學(xué)生輔導(dǎo)新體制實(shí)驗(yàn)方案執(zhí)行成效評估暨研擬策進(jìn)方向研究」，已于 11 月完成研究報告供教育部研擬相關(guān)教育政策參考。工作內(nèi)容包括：個別諮商、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理測驗(yàn)實(shí)施與解釋、義工培訓(xùn)、班級座談等輔導(dǎo)相關(guān)工作，并由中心資深輔導(dǎo)老師提供督導(dǎo)。在學(xué)校的支持與中心的努力下， 46位自殺及自傷學(xué)生的狀況業(yè)已改善，精神疾病個案癥狀也在與健康中心的配合下漸趨和緩。 三、辦理一年級急救訓(xùn) 練活動 為配合學(xué)校安全教育，增進(jìn)學(xué)生急救知識與技能，本學(xué)期依循往例舉辦大學(xué)部一年級各班初級急救訓(xùn)練，每班推派 1名同學(xué)參加，已于 11月 26日 ~27日舉辦結(jié)束，共有 42位同學(xué)參加。獲得熱烈回響，此次共有 468人參與活動。 四、辦理心理衛(wèi)生倡導(dǎo)工作 為配合『健康體位系列活動』，于 11月 22～ 24日共 3天與衛(wèi)教系所合辦『體型意識』倡導(dǎo)活動，參加的師生與小區(qū)民眾共 655人。 六、協(xié)助改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作 依據(jù)飲水機(jī)管理辦法，本學(xué)期至 11 月底止共檢查飲水機(jī) 1,216 臺次，其中校本部736 臺次，分部 480 臺次，除 做一般清潔維護(hù)和功能檢查等項(xiàng)目外，并進(jìn)行水質(zhì)檢驗(yàn)。對Ｂ肝學(xué)生做個別衛(wèi)生輔導(dǎo)外，另 安排每學(xué)期肝功能追蹤檢查并視狀況安排其參加體育特別班，施予健康輔導(dǎo)。 三、特殊疾病學(xué)生輔導(dǎo) 特殊疾病學(xué)生包括氣喘、肢體運(yùn)動障礙及重度視殘等疾病者 21人，分別編入體育特別班，施予健康輔導(dǎo)，并授予有關(guān)保健課程。 貳、心理衛(wèi)生組業(yè)務(wù) 一、個案諮商與心理治療 （一）本學(xué)期至 11 月底接受個別諮商與治療之學(xué)生、教職員工共有 194人，計(jì) 546 人次，并由專業(yè)護(hù)理人員與輔導(dǎo)老師介入不定時的追蹤與輔導(dǎo)連系。截至目前為止，申請 施測共 159人。 10月 27日并邀請 萬芳醫(yī)院肥胖防治中心 劉燦宏 主任 主講「運(yùn)動減肥真健康」，參加學(xué)生踴躍，活動總計(jì) 772人。 六、尋找創(chuàng)建健康餐廳 ：針對學(xué)校附近餐廳進(jìn)行輔導(dǎo)解說，活動結(jié)束后將對優(yōu)良餐廳公開表揚(yáng)，本年度校內(nèi)外共有 12家餐廳通過，由健康中心頒發(fā)「健康餐廳認(rèn)證」獎牌， 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 4 頁 共 41 頁 創(chuàng)建健康用餐環(huán)境，嘉惠師大人。并于 94年 12月 14日，配合工教系交通安全事件之班級推廣工作，由中心 4 位專任輔導(dǎo)老師于工教系導(dǎo)師時間進(jìn)行心理衛(wèi)生倡導(dǎo)、學(xué)生危機(jī)評估及情緒安撫，并在會后為相關(guān)學(xué)生進(jìn)行悲傷輔導(dǎo)團(tuán)體，共計(jì) 18位學(xué)生參與。 柒、個案研討會 每周四上午召開「個案研討會」，以提升輔導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生之專業(yè)能力，增進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo) 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 6 頁 共 41 頁 質(zhì)量，本學(xué)期截至 12月 9日，共舉辦 11次個案研討會。 三、國際青年民俗運(yùn)動研習(xí)班。 十一、救國團(tuán) 20xx「在臺灣輕松學(xué)文化」 鹿港小鎮(zhèn)古跡之旅。 五、 10月 26日 ?28日與計(jì)算機(jī)基金會合作，舉行「計(jì)算機(jī)化」華語文能力測驗(yàn)的預(yù)試，共計(jì) 345人次參加。 二、 20xx年日本日中留學(xué)協(xié)會暑期 3周短期語言文化研習(xí)班 ，研習(xí)期間自 94年 8月 1日起至 94年 8月 21日止，參加人數(shù)共計(jì) 8人 。該儲訓(xùn)班已于 94 年 9 月 19 日至 10月 7 日完成儲訓(xùn)課程，經(jīng)測驗(yàn)結(jié)訓(xùn)成績合格且同意接受分發(fā)任教學(xué)員共計(jì) 22 名。 三、接受海外外籍華語文教師團(tuán)體短期進(jìn)修研習(xí)申請。 十一、協(xié)助經(jīng)濟(jì)部編撰【市集購物常用雙語手冊】。 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 10 頁 共 41 頁 【科學(xué)教育中心】 94學(xué)年度第 1學(xué)期工作報告 壹、召開科學(xué)教育指導(dǎo)委員暨咨詢委員會議 分別于 94 年 8月 18 日舉行課程教材組和師資培育組會議； 9月 5 日、 11 月 1 日舉行第 3次指導(dǎo)委員與咨詢委員聯(lián)席會議； 10月 26日召開科學(xué)班輔導(dǎo)小組會議； 11月25日舉行師資組第 2次會議，會議結(jié)果提供教育部做為相關(guān)科學(xué)教育決策參考。 柒、科學(xué)研習(xí)活動 一、為激發(fā)與培養(yǎng)中小學(xué)教師對科學(xué)教育研究的興趣，于 10月 29日和 11月 2日辦理中小學(xué)教師科學(xué)教育研究工作坊。同時，我國順利爭取到第9屆亞太資優(yōu)教育會議之主辦權(quán)，本校將于 20xx年 7月 31至 8月 4日于臺北圓山飯店辦理是項(xiàng)會議。今年度展開各項(xiàng)籌備工作，并于 10月 30日邀請本大會之執(zhí)行委員會各委員開會研討，以俾會議屆時順利舉行。 （三）另外，為加強(qiáng)一般同學(xué)及未接觸過身心障礙學(xué)生之教師對身心障礙學(xué)生的認(rèn)識， 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 13 頁 共 41 頁 于 11 月舉辦 3場特教知能倡導(dǎo)講座。 六、特殊教育教師專業(yè)進(jìn)修研習(xí)－視覺障礙教育類 于 8月 15～ 17 日共計(jì) 18 小時之視覺障礙教育專業(yè)進(jìn)修，內(nèi)容有：眼科學(xué)基礎(chǔ)、視障學(xué)生視知覺功能評估與訓(xùn)練、視障學(xué)生心理社會適應(yīng)與生涯發(fā)展輔導(dǎo)、弱視生閱讀媒介評量、視障學(xué)生教學(xué)策略、視障學(xué)生學(xué)習(xí)媒介評量與選擇及弱視學(xué)生光學(xué)輔具介紹等，共計(jì) 80位參加。 （二）智力測驗(yàn)及性向測驗(yàn)研習(xí)：為讓資優(yōu)教育教師認(rèn)識「新編 國民中小學(xué)團(tuán)體語文智力測驗(yàn)」、「國民小學(xué)團(tuán)體非語文智力測驗(yàn)」及「國民中學(xué)綜合學(xué)業(yè)性向測驗(yàn)」等特殊教育評量工具之編制過程、施測方式及結(jié)果解釋，本中心于 94 年 4 月 13日假博愛樓 317室辦理「國民小學(xué)團(tuán)體非語文智力測驗(yàn)」及「國民小學(xué)團(tuán)體語文智力測驗(yàn)」共 2梯次研習(xí)，參加對象為臺北縣國民小學(xué)資優(yōu)班教師，共計(jì) 27人。同時建置評量工具借用管理行政計(jì)算機(jī)化作業(yè)，以利于未來借用服務(wù)。 五、設(shè)置特殊教育咨詢服務(wù)專線 中國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 )