【摘要】第一篇:六年級《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 六年級《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 六年級《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元中的一個教學(xué)重點。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分...
2024-10-17 13:49
【摘要】第一篇:六年級分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)設(shè)計 課題:分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教科書第38、39頁的例1和練一練及練習(xí)八的第1-5題。 教材分析:分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘是學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法意義...
2024-11-10 03:45
【摘要】下列成語你能用分?jǐn)?shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()表示這樣()份的數(shù)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識1分米快速搶答:把誰看作單位”1”哪個小組拿的橘子最多?說說下列分?jǐn)?shù)表示
2024-08-24 20:30
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義,寫出兩個除法算式的得數(shù)。做一做:12=12×1316=16÷12()=16÷13(
2024-11-06 20:25
【摘要】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》一課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元的內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分?jǐn)?shù),理解了分?jǐn)?shù)乘法的意義后進(jìn)行學(xué)習(xí)...
2024-10-28 12:50
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)-數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計 “分?jǐn)?shù)除以整數(shù)”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材數(shù)學(xué)》六年級上冊第28、29頁例 1、例2,練習(xí)八第1、2、3題?!窘?..
2024-10-25 15:26
【摘要】六年級數(shù)學(xué)練習(xí)題(分?jǐn)?shù)除法)姓名:一.填空題。1、÷2表示的意義是()。2、一個數(shù)的是,這個數(shù)是();()的是63、把米長的鋼管平均分成5段,每段是這根鋼管的(),每段長()米。4、小明看一本160頁的童話書,計劃
2025-04-04 03:36
【摘要】六年級數(shù)學(xué)練習(xí)題(分?jǐn)?shù)除法)班級:姓名:學(xué)號:得分:訂正一.填空題。1、65÷2表示的意義是()。2、一個數(shù)的58是16,這個數(shù)是();(
2024-11-11 07:26
【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):。,探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義及計算方法,對現(xiàn)實生活中的分?jǐn)?shù)的有關(guān)運算加深理解和認(rèn)識,進(jìn)一步提高分析、判斷、推理能力。同學(xué)們的生活經(jīng)驗,設(shè)計一些和同學(xué)們的生活實際相接近的環(huán)節(jié),激勵大家積極參與、勇于探索,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體驗成功的樂趣,培養(yǎng)克服困難、戰(zhàn)勝自我、向他人學(xué)習(xí)的自我完善意識。教學(xué)重點:能在
2024-12-11 10:17
【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教材簡析:本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習(xí),完成練習(xí)八的T1-5。教材先學(xué)習(xí)例1,通過例1理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算法則,再進(jìn)行鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)目的與要求:,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)重點與難點:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則,把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。2.經(jīng)歷解決問題的探索過程,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣??谒悖骸?534425+4×4×532×
2025-01-07 07:23
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制六年級上冊第一單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】,了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。,運用已有知識和經(jīng)驗主動進(jìn)行探索性思考,并進(jìn)行分析和歸納。,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣,獲得成功的體驗?!窘虒W(xué)重難點】理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及分?jǐn)?shù)乘
2025-04-04 04:57
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——飄逸的風(fēng)箏本信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生的手工藝作品飄逸的風(fēng)箏。通過引導(dǎo)學(xué)生解決“做小鳥風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條”和“做小魚風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條”這兩個問題,引入對分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義和計算方法的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,學(xué)會分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法,能正確地進(jìn)行計算。教學(xué)時,可
2024-12-09 01:57
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?生物組的人數(shù)是美術(shù)組的。13雞的只數(shù)是鴨的,鵝的只數(shù)是雞的。4935學(xué)校合唱隊有隊員48人,游泳隊的人數(shù)是合唱隊的,乒乓球隊的人數(shù)是游泳隊的。乒乓
【摘要】(1)8的是多少?41(2)6的是多少?928×41口答列式:6×922=6×92=2343=8×41=2
2024-08-14 07:36