【正文】 化廣場。 “ 一河 ” ：是以北運(yùn)河為中心展開規(guī)劃，結(jié)合旅游觀光的需要，沿岸建有 5 個(gè)功能各異的碼頭，作為水上游覽的停靠地； “ 兩岸 ” ：是兩岸堤路綠化與運(yùn)河景觀互借互動，有起伏、有變化、有景致，既是交通的路，也是景觀的路； “ 六大景區(qū) ” ：分布在河道兩側(cè)，包括潞河桃柳景區(qū)、月島聞鶯景區(qū)、叢林活力景區(qū)，銀楓秋實(shí)景區(qū)、明鏡移舟景區(qū)、高臺平林景區(qū)； “ 十八個(gè)景點(diǎn) ” 分布于六大景區(qū)之中，分別為桃柳映岸、榆橋 春色、茶棚話夕、皇木古渡、長虹花雨、月島畫境、濕地蛙聲、半山人家、銀楓秋實(shí)、楓林茗香、大棚囤貯、風(fēng)行蘆蕩、叢林歡歌、雙錦天成、明鏡移舟、平林煙樹、棗紅若涂、高臺浩渺。（此次活動沒有退縮，沒有埋怨，榮辱與共。第二輪比賽由 2名隊(duì)長各選出 4 名隊(duì)員分成 2 組進(jìn)行比賽，（參加國比賽的隊(duì)員暫時(shí)不能參加，除集體賽外）先到終點(diǎn)再返回者獲勝。此項(xiàng)活動是一項(xiàng)老少皆宜的全身性有氧健身運(yùn)動、極佳的健體運(yùn)動。 00 點(diǎn)在 XX 縣區(qū)大運(yùn)河森林公園漕運(yùn)碼頭舉行。參加活動人員要確保車輛安全可靠。 5 月 18 日所有參加活動的人員不得開車進(jìn)入活動場地。光照時(shí)數(shù)要比周邊少，空氣濕度較周邊大，特別是夏季，周邊地區(qū)熱浪炙人，公園內(nèi)卻涼爽宜人。 （二）通訊條件 程控電話已開通，移動（聯(lián)通）信號已覆蓋公園 50 范圍。大塘坡將呈現(xiàn)出一個(gè)水中有山、山中有水、山中有林、鳥語不休的如畫美景。 嚴(yán)格貫徹 “ 勤儉節(jié)約，合理消費(fèi) ” 的原則。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持 “ 以人為本，執(zhí)政為民 ” 的理念，以 “ 轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象，爭先進(jìn)位促發(fā)展 ” 為主題，以改進(jìn)干部作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)、提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合 “ 師德建設(shè)年 ” 活動，切實(shí)解決少數(shù)干部教師在作風(fēng)方面存在的政治意識淡薄、責(zé)任意識淡薄、擔(dān)當(dāng)精神不足、紀(jì)律約束不嚴(yán)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、關(guān)愛學(xué)生不夠、進(jìn)取心不足、執(zhí)教行為不規(guī)范等方面的突出問題，為加快鄂城教育的發(fā)展、努力辦好讓人民滿意的教育營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，確保完成 “ 十二五 ” 開局之年的各項(xiàng)工作任務(wù)。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動，樹立身邊的典型，大張旗鼓表彰先進(jìn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，以此激勵(lì)廣大干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)，形成爭創(chuàng)一流、相互激勵(lì)、相互促進(jìn)的良好風(fēng)氣。三是開展干部作風(fēng)督查。三是完善規(guī)章制度。四是治理 “ 奢 ” ，增強(qiáng)節(jié)約意識，禁止公款相互吃請，杜絕公款旅游；控制能耗和招 待費(fèi)，節(jié)約文印紙張、水電、電話，按區(qū)節(jié)能辦規(guī)定使用空調(diào)；克服無車不下鄉(xiāng)，沒錢不聯(lián)系工作現(xiàn)象。一是積極開展 “ 師德標(biāo)兵 ” 、 “ 學(xué)科帶頭人 ” 、 “ 優(yōu)秀教師 ” 、“ 優(yōu)秀教育工作者 ” 的評選活動，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用；二是將考評結(jié)果與單位及其主要負(fù)責(zé)人評優(yōu)、評選、表彰掛鉤；三是與干部晉升、評優(yōu)、評先、表彰掛鉤；四是師德考核結(jié)果與教師的職稱晉升、評先、評優(yōu)、績效工資掛鉤。通過加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，提高工作效率，推進(jìn) 我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。在整個(gè)活動中要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，利用報(bào)紙、電臺、電視臺和教育信息宣傳典型事跡、 第 27 頁 共 27 頁 工作動態(tài)，促進(jìn)活動扎實(shí)有序開展。依照《 XX市中小學(xué)教師師德考評細(xì)則》，檢查考評教師踐行師德情況，客觀公正地評價(jià)教師。二是治理 “ 散 ” ，強(qiáng)化紀(jì)律，克服自由散慢現(xiàn)象，機(jī)關(guān)干部不在工作時(shí)間辦私事，不串崗，不在電腦上炒股玩游戲；教師實(shí)行座班制，工作之余不得在民辦教育機(jī)構(gòu)兼職兼課；增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，上下一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力，出色完成 “ 十二五 ” 開局年工作。二是開展明察暗訪。二是開展師德建設(shè)的專項(xiàng)督查。廣大干部以蘇柳英為學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭做全心全意為人民服務(wù)的公仆；廣大教職工以汪金權(quán)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭做師德楷模。 二〇一一年四月二十六日 主題詞：作風(fēng)建設(shè)年方案通知抄報(bào)：市教育局區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局 XX 縣區(qū)教育局辦公室 2024 年 4 月 26日印發(fā)共印 23 份 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng) “ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 活動 實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于 “ 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)跨越發(fā)展 ” 的有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)干部教師思想作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)鄂城教育又好 第 22 頁 共 27 頁 又快發(fā)展，制定 XX 縣區(qū)教育系統(tǒng) “ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 活動實(shí)施方案。 第 20 頁 共 27 頁 三、活動時(shí)間： 4 月 19 日（暫定） 四、活動地點(diǎn)：九峰山森林公園 五、活動對象：全體員工 六、地點(diǎn)優(yōu)勢： 地點(diǎn)距離公司較近，往返路程方便，有利于組織員工活動；武漢九峰山國家森林公園自然景觀優(yōu)美，野生動植物資源豐富，是武漢地區(qū)森林面積最大的綠色資源寶庫。 依山伴水建一個(gè)鳥語林 大塘坡已有水中之林、成片的池杉獨(dú)特樹形，自成景觀。環(huán)境幽雅，空氣清新，負(fù)離子含量多，是天然的氧吧。地貌屬高丘陵型，總地勢為從東南向西北傾斜，形成一個(gè)東南 — 西北向長約 公里，東北 — 西南向?qū)捈s 1 公里的山體密集型狹長主山?jīng)_，另有十幾條岔山?jīng)_與之相連，自然風(fēng)景空間類型為井式。 參加活動人員自行車自備，所用車輛為單人自行車（電動自行車除外）。騎行過程中不要推擠，每名人員有義務(wù)自覺維護(hù)秩序。 ： 11： 5012： 00【活動結(jié)束了，集體合照作為留 念，作為公司企業(yè)文化的一部分。跳繩是一種在環(huán)擺的繩索中做各種跳躍動作的體育游戲。先到終點(diǎn)再返回者獲勝。隊(duì)長選定完畢后，其余人員站成一排，報(bào)數(shù) 1 和報(bào)數(shù) 2，站成 2 排，站成 2 排后， 1 組和 2 組進(jìn)行猜拳，選出最后的隊(duì)友。地點(diǎn)： XX 縣區(qū)大運(yùn)河森林公園【免費(fèi)】 大運(yùn)河森林公園位于北運(yùn)河兩側(cè)，占地面積 10700 畝，公園沿水系長達(dá) 8 公里，分別建有潞河桃柳、月島聞鶯、明鏡移舟等六大景區(qū)和長虹花雨、半山人家、皇木古渡等十八景點(diǎn)。組委會向騎完全程的參與者頒發(fā)證書及精美禮品。 健身休閑騎游組、觀光休閑騎游組和競技組所有參與者均先在網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，下載報(bào)名表，在填寫報(bào)名表后攜帶報(bào)名表、本人身份證到指定地點(diǎn)提交報(bào)名表，領(lǐng)取 “ 活動須知 ” 及“ 注意事項(xiàng) ” 。開幕式前進(jìn)行墊場表演。 第 5 頁 共 27 頁 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)低碳、健康、文明的生活理念。 第 4 頁 共 27 頁 （二）查找問題階段（ 4 月下旬 — 5 月）。 （五）提高效率，解決辦事拖拉、不負(fù)責(zé)任的問題。要堅(jiān)持 第 2 頁 共 27 頁 以解放思想為先導(dǎo)，進(jìn)一步破除因循守舊和小成即滿的思想，牢固樹立勇于創(chuàng)新、永不滿足的觀念，牢固樹立 “ 權(quán)利就是責(zé)任、管理就是服務(wù) ” 的觀念；進(jìn)一步破除危難發(fā)