5平安校園觀后感(存儲版)
【正文】 平安蘭溪 平安校園 XX 縣區(qū)赤溪中心學(xué)校七（ 3）班朱一軒 秋風(fēng)中飄落的黃葉，在它們經(jīng)歷了春的萌發(fā)。我們總能從新聞報(bào)紙上看到 —— 前不久，新疆 XX 縣區(qū)第五小學(xué)踩踏事件，已導(dǎo)致 41名學(xué)生受傷； 2024 年 12 月 7 日， XX 省 XX 縣區(qū)私立育才中學(xué)發(fā)生傷亡慘重的校園踩踏事，造成 8 人罹難， 26 人受傷。其實(shí)很多時候，危險是可以避免的。游戲操作看似簡單，就是爬出欄桿吊在欄桿上還要故意將雙手騰空，做出害怕狀，如此重復(fù)幾遍，再爬上來，這便算是成功?？傊^不要把生命當(dāng)作兒戲。校園中看似很安全，卻隱藏 第 15 頁 共 20 頁 著許多看不見的危險。根據(jù)玩過這個窒息游戲的被害人小柴說： “ 那時，人就沒有知覺了，好像被拔了電又插上。 我要告訴我的同學(xué)們，請不要做危險動作，那是無益有害呀?？戳诉@期節(jié)目，我才知道我們不經(jīng)意的小動作也有可能發(fā)生安全事故，重則會危及生命。停下。而這部著作打動我的，正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。孩子漸漸長大，日子越來越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了。 第五篇：平安校園 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建檔案目錄 有關(guān)綜治、安全方面 一、上級來文（有關(guān)綜治、安全工作的文件） 二、學(xué)校綜治、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組名單 三、責(zé)任書（教育局與學(xué)校簽訂責(zé)任書、學(xué)校與部門簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書） 四、規(guī)章制度 （內(nèi)容包含安全等方面，要突出防火、防盜、防騷擾措施，要有查鋪及女生宿舍管理特別規(guī)定） （含報(bào)批手續(xù)及本次活動預(yù)案） （含節(jié)假日、雙休日、寒暑假） （含樓梯口值班、校門交通路口教師值班） （如用電等制度） 五、安全預(yù)案（含防火、防水、交通安全、防踩踏及其他安 第 20 頁 共 20 頁 全預(yù)案） 六、安全工作計(jì)劃、總結(jié) 七、安全工作會議記錄 八、節(jié)假日值日安排 九、安全檢查、督察記錄（月報(bào)表存檔）、隱患整改記錄及安全問題專題匯報(bào)材料存檔 十、安全專項(xiàng)述職材料存檔（含校長向教育局、教總等部門向校長述職）十 一、安全事故情況及處理結(jié)果文字、圖片記錄 十二、其他安全材料 。 我想到了鄰居阿姨，我一直以為她是個不幸的人，因?yàn)檐嚨湂Z去了她的雙腿，不理解她每天如花的笑臉。 ── 讀《魯濱孫飄流記》有感 希望，一個多么溫暖的詞啊。如果未被擠倒，可用右手握住左手手腕，形成三角區(qū)，保護(hù)胸內(nèi)的臟器。還有 第 17 頁 共 20 頁 一些危險游戲：疊羅漢、窒息游戲、在窗外突然松手等，稍不注意，小命不保。 ” 還好我用香皂水把他的手弄出來了。在一段網(wǎng)絡(luò)視頻里，一名學(xué)生蹲在角落里，照著指揮的那個人動，過了一會兒，那個人用手狠狠地掐住那名學(xué)生的脖子，那名同學(xué)一下子就暈了過去。在攀爬過程中不慎踩空跌落，右手手臂被欄桿 鋼筋刺穿，經(jīng)過幾個小時的救援，終于成功救出?？墒?，偏偏有那么一些人就要拿生命當(dāng)兒戲，好像丟一條性命無所謂一樣。節(jié)目講述了在學(xué)校發(fā)生的種種危險游戲，而這些令人覺得不可思議的危險的游戲，卻在同學(xué)中盛行。這樣的平安，是每個人的畢生所求?？墒切@就像學(xué)子們的海洋，免不了會出現(xiàn)兇猛的鯊魚，那我們期望的平和健康又將何處存放。只有這樣， 我們才會有更加幸福的蘭溪與更加美好快樂的校園。 第 11 頁 共 20 頁 在走樓梯時，應(yīng)該做到有序，不應(yīng)該擠擠撞撞，更不應(yīng)該去推別 的同學(xué)。走到大街上，處處都是闖紅 燈、橫穿馬路，看似如此尋常絲毫不引人注意的現(xiàn)象，其實(shí)存在著很大的危險。 平安蘭溪 平安校園 第 10 頁 共 20 頁 XX 縣區(qū)赤溪中心學(xué)校七（ 3）班鄭茜 蘭溪，一個如此可愛的城市，她如 同一朵含苞待放的花朵，雖然小，卻那么地美麗而富有生機(jī)。 創(chuàng)建平安校園，不是一句空話。比如，一到下課，走廊就成了孩子的娛樂天地。 在校園中，這樣的事情還有很多很多。 果然，旁邊有一位同學(xué)，他像木頭似的呆呆地立在那里，羞愧地低下了頭，不知所措。 ”“ 我跳起來比你高。對于平定這兩個字，大家都不陌生，讓我們一起用心，用雙手，用行動去建設(shè)這個校園，使它更美好。 ” 我急忙拍了拍胸口，有驚無險地說： “ 太謝謝了。我慢慢轉(zhuǎn)身，身安靜的教室走去。 ] 平安蘭溪 XX 縣區(qū)赤溪中心學(xué)校七（ 2）班趙清 跨進(jìn)大門，用你的雙眼去觀察這美麗的校門，你會發(fā)現(xiàn)，這里好美，好安寧。 如今，最頻發(fā)的事件當(dāng)屬車禍，而我就曾親眼目擊到一幕事故。 去年夏天，七位初中生結(jié)伴到水庫游泳。因此，加強(qiáng)自我防范意識，正確應(yīng)對突發(fā)事件變得極為可貴。 第 3 頁 共 20 頁 視頻中的一位初中男孩在玩一種被害
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