【正文】 矛盾，防止矛盾糾紛激化升級(jí)。 一是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立了平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)直接掛帥，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)全鎮(zhèn)的平安創(chuàng)建活動(dòng)，并建立了黨政班子成員聯(lián)系單位（或村）的創(chuàng)建活動(dòng)制度，明確了 “ 一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓 ” ， “ 誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，各單位及村相應(yīng)組建了平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)專班，與此同時(shí)，按 “ 橫向到邊，縱向到底 ” 的要求，將社會(huì)治安綜合治理的責(zé)任目標(biāo)，層層分解落實(shí)到每一個(gè)單位和具體責(zé)任人，使人人肩上有任務(wù)，個(gè)個(gè)身 上有責(zé)任，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了 “ 上下聯(lián)動(dòng)千家創(chuàng)，萬(wàn)人防范保平安 ” 的平安創(chuàng)建氛圍。 四是切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)。建議在今后的工作中注意加強(qiáng)以下幾方面的工作： 一是不斷充實(shí)完善平安創(chuàng)建活動(dòng)的工作機(jī)制，特別是經(jīng)常性工作機(jī)制，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)把工作責(zé)任落實(shí)到人頭。加強(qiáng)校園及周邊社會(huì)治安綜合治理工作，堅(jiān)持不定期對(duì)校園周邊的隱患排查，認(rèn)真落實(shí)了 “ 三見(jiàn) ” 工作，目前，共發(fā)生校園案 第 28 頁(yè) 共 28 頁(yè) 件 0 起，為校園周邊治安創(chuàng)造良好環(huán)境。深入開(kāi)展嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)嚴(yán)打各種刑事犯罪活動(dòng)，因時(shí)、因地制宜組織集中打擊專項(xiàng)斗爭(zhēng)，始終保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，有效遏制案件高發(fā)勢(shì)頭。 二、深化整體聯(lián)動(dòng)防范體系建設(shè)，打造嚴(yán)密的治安防控網(wǎng)絡(luò) 成立了以黨委書(shū)記為 “ 一把手 ” 的社會(huì)治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)調(diào)整社會(huì)治安 “ 整體聯(lián)動(dòng)防范工程 ”組織機(jī)構(gòu)，完善防范網(wǎng)絡(luò)小組 6 個(gè)，重點(diǎn)部位、重點(diǎn)單位防范網(wǎng)絡(luò)小組、矛盾糾紛排查網(wǎng)絡(luò)小組、農(nóng)村 “ 四級(jí) ” 防范網(wǎng)絡(luò)小組、防控 __和 “ 處法 ” 網(wǎng)絡(luò)小組、社會(huì)治安防范網(wǎng)絡(luò)小組、邊界結(jié)合部治安防范網(wǎng)絡(luò)小組 。但是，還存在以下不足：一是在建立完善平安創(chuàng)建長(zhǎng)效工作機(jī)制上任務(wù)還比較重 。 1— 11 月共發(fā)生案件 3____，破獲 1____，分別比去年同期 發(fā)立案數(shù)下降 ，破案率下降 ，受理治安案件 9____，查處 8____，分別比去年同期受理數(shù)上升 ，查處率上升 1____，受理調(diào)處民事糾紛20____，調(diào)解成功 20____，調(diào)解成功率 ，全年實(shí)現(xiàn)了無(wú)命案、無(wú)民轉(zhuǎn)刑案件、無(wú)販毒、種毒、制毒案件，無(wú) “___” 等邪教組織，無(wú)治安災(zāi)害事故，無(wú)群體性事件發(fā)生。 平安創(chuàng)建工作總結(jié)篇四在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆四中、五中全會(huì)精神，以平安村、平安社區(qū)創(chuàng)建和平安單位創(chuàng)建為基礎(chǔ)，以 “ 發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意 ” 為目標(biāo)，將平安創(chuàng)建工作作為社會(huì)治安綜合治理的重要措施和民心工程，廣泛開(kāi)展了一系列的創(chuàng)建活動(dòng)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)，服務(wù)改革發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建誠(chéng)信、平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)，創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)治安環(huán)境 和秩序，贏得基層干部群眾的一致好評(píng)。下半年的綜治工作我們擬著力于以下 三個(gè)方面： 開(kāi)展綜治宣傳工作和普法宣傳教育，進(jìn)一步提高群眾的法律意識(shí)和參與平安創(chuàng)建工作的意識(shí) 。 三、溫情矯正，結(jié)對(duì)幫扶，彰顯村級(jí)特色。在實(shí)際工作中，我們注意筑牢第一道防線，圍繞 “ 小事不出組，大事不出村，重大問(wèn)題不出鄉(xiāng) ” 的整體目標(biāo)，在信訪、民事糾紛調(diào)處、群體性事件等方面狠下功夫。打造一支遇困難敢上，遇矛盾能化，讓黨委政府放心，讓人民群眾滿意的村級(jí)綜治隊(duì)伍 。 一是加強(qiáng)培訓(xùn)教育，通過(guò)每周工作例會(huì)加強(qiáng)對(duì)村干部、組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)農(nóng)村政策法規(guī)，提他們高調(diào)處各類矛盾糾紛的能力。研究針對(duì)新形勢(shì)下政法綜治工作的新情況、新問(wèn)題，研究新思路、新對(duì)策，加強(qiáng)綜治理論研究。處理問(wèn)題積極主動(dòng)，從不推諉扯皮，做到了小事不出村，大事不出鄉(xiāng)。 今年以來(lái)，在平安創(chuàng)建聯(lián)點(diǎn)單位市財(cái)政局的關(guān)心和指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們立足本村實(shí)際，圍繞 “ 平安村莊，和諧村莊 ” 的整體目標(biāo)，結(jié)合陣地建設(shè)、普法宣傳、平安創(chuàng) 第 17 頁(yè) 共 28 頁(yè) 建等活動(dòng)，提升村民法制意識(shí)和參與社會(huì)治安管理意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)治安村民抓，平安創(chuàng)建齊參與的良好局面，現(xiàn)將這半年來(lái)的社會(huì)治安綜合治理平安創(chuàng)建工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，齊抓共管，形成合力 高度重視，責(zé)任上肩。 此外， 我們還在預(yù)防不穩(wěn)定因素、加強(qiáng)安全防范、廉政建設(shè)、 第 16 頁(yè) 共 28 頁(yè) 法制教育、行車安全、干部職工日常管理等方面制定了一系列措施，保證了各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。 注重法制宣教。 二、狠抓工作重點(diǎn) 強(qiáng)化綜治及維穩(wěn)工作的管理。 ⒕ 學(xué)校先后榮獲市教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)單位、市志愿者先進(jìn)集體、市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體、市治安先進(jìn)單位、市 “ 三五 ”普法先進(jìn)集體、市公民道德建設(shè)先進(jìn)集體市心理健康教育試點(diǎn)學(xué)校等稱號(hào)。 ⒍ 一學(xué)年內(nèi)無(wú)在校學(xué)生意外死亡事件。教育環(huán)境更加安 全生態(tài) 。 第 12 頁(yè) 共 28 頁(yè) ⑼ 確保高考、會(huì)考考點(diǎn)、考生及監(jiān)試人員的絕對(duì)安全。 ⑴ 一學(xué)年內(nèi)無(wú)群體性事件或?qū)W生打群架、斗毆事件。 ⑷ 有傳染病工作聯(lián)絡(luò)員。 消防管理 ⑴ 消防設(shè)施齊全、正常。 第 10 頁(yè) 共 28 頁(yè) ，安全信息及相關(guān)材料報(bào)送準(zhǔn)確及時(shí)。 ，防治結(jié)合， “ 人防 ” 和 “ 技防 ” 并興的原 第 9 頁(yè) 共 28 頁(yè) 則，學(xué)校紅外線防盜報(bào)警裝置（探頭）監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，并作好值班記錄。 六、加強(qiáng)內(nèi)部管理，落實(shí)文明共建 和諧校園、平安校園必須兩手抓，一抓內(nèi)部，二抓周邊環(huán)境，內(nèi)部是根本，外部也不能忽視。 ，過(guò)程有步驟安排，學(xué)校與各班級(jí)簽訂禁毒責(zé)任書(shū)。選送有潛力的青年教師去進(jìn)修培訓(xùn)，如送韋玲珍老師去研究生學(xué)習(xí)，最近學(xué)校派出 5 名青年教師到寧波參加全國(guó)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 ⑺ 憑證制度、留樣制度 ⑻ 疫病防治制度 ⑼ 交通安全制度 ⑽ 禁毒制度 ⑾ 有校園交通安全制度、有車輛通行和停放制度。 理健康教育，有專用場(chǎng)地，有專門教師，有專人負(fù)責(zé)，由固定時(shí)間。 ，防治結(jié)合， “ 人防 ” 和 “ 技防 ” 并興的原則，學(xué)校紅外線防盜報(bào)警裝置監(jiān)控職責(zé) 落實(shí)到人，并作好值班記錄。 三、健全制度，加強(qiáng)管理 健全制度，加強(qiáng)管理，做好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 加強(qiáng)制度建設(shè)，全面推進(jìn)校園平安建設(shè)。 第 2 頁(yè) 共 28 頁(yè) ：通過(guò)創(chuàng)建機(jī)制，開(kāi)展有效工作，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事、治安案件發(fā)生，最大限度減少違法犯罪案件和重大安全責(zé)任事故的發(fā)生 。 每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。進(jìn)一步完善學(xué)校綜治、創(chuàng)安的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，在與上級(jí)有關(guān)部門簽訂《綜治責(zé)任書(shū)》的同時(shí)，根據(jù) “ 誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的原則，將《綜治責(zé)任書(shū)》分解到學(xué)校和各個(gè)部門，使學(xué)校的綜治、創(chuàng)