一年級(jí)找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 律） 師：誰來說說這組燈籠是按什么規(guī)律 排列的？ 生：是一紫一黃、一紫一黃、一紫一黃的排列的。） ① 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下：《找規(guī)律》教案 學(xué)生獨(dú)立表演。（用實(shí)物投影展示一部分作品，學(xué)生互相評(píng)價(jià)。 1．涂一涂 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下：《找規(guī)律》教案 由四人小組長給組員每人分配一道，共同完成，實(shí)物投影訂正。 2．以四人小組為單位進(jìn)行觀察討論，找出不同的規(guī)律。 生 1：我們認(rèn)為小青蛙布置的漂亮，因?yàn)檫@樣看起來很整齊。教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)第 88～ 89 頁 (例 1～例 5)及課后“做一做” 教學(xué)目標(biāo)： 1．基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、探究圖形和數(shù)字簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，通過比較，從而理解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作、推理能力。 3．匯報(bào)結(jié)果 請(qǐng)各組派代表來匯報(bào)各自不同的
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