三上1設(shè)計(jì)口算乘法(存儲(chǔ)版)
【正文】 與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的情感；培養(yǎng)學(xué)生思維的 獨(dú)立性和靈活性。 教學(xué)重點(diǎn)： 使 學(xué)生發(fā)現(xiàn) 并掌握 整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算 的算理和 方法， 能夠 正確進(jìn)行口算。這種方法口算得很快。 ） 課本 71 頁(yè)第 2 題 我們?cè)谟螛?lè)園里 玩 得有些口渴了 ， 現(xiàn)在 我們一起來(lái)買飲料 來(lái)喝吧 。） 4 三 、反饋練習(xí)： 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了口算的方法，下面看看那位同學(xué)掌握的更好。 教師板書(shū)： 2 10 = (元 ) 全班交流 ：等于多少？說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？ 可能出現(xiàn)以下方法： a、因?yàn)?9 個(gè) 2 的和是 18，再加上一個(gè) 2 是 20，所以 2 10＝ 20； b、因?yàn)?10 個(gè) 2 相加是 20，所以 2 10＝ 20； c、也可以把 2 10 看成是 2 個(gè)十，因?yàn)?2 個(gè)十是 20，所以 2 10＝ 20。 使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百等多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性；培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。 教具準(zhǔn)備：
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