【摘要】五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)，單位“1”和分?jǐn)?shù)單位這兩個(gè)概念非常重要，從直觀到抽象，由個(gè)別到一般，利用操作、討論、交流等形式展開小組學(xué)習(xí)，適當(dāng)展開概念的形成過程，幫助學(xué)生在過程中獲得感悟，自己構(gòu)建這些概念的意義。1、知識與技能：在學(xué)生原有分?jǐn)?shù)知識基礎(chǔ)上，使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2
2025-08-04 18:20
【摘要】 五年級《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》評課稿 周三上午在第二節(jié)課鈴響時(shí)匆匆趕往五（1）班教室聽陳老師的一堂公開課，上課內(nèi)容是五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》。接下來我來談?wù)勛约郝犕暾n后的感受： ...
2024-12-03 22:12
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義及性質(zhì)綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能熟練地依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),解決一些綜合性問題,從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力.教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力.教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:基礎(chǔ)訓(xùn)練把下列各數(shù)約分.[課件1]120/8018/24
2024-11-19 15:28
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（??），是（??）米。2、5/8的分母加上40，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（）。3．40平方分米＝（ ）平方米?????????75厘米＝（?。┟?#16
2025-03-24 12:25
【摘要】單位:花園鄉(xiāng)中心小學(xué)?制作人:郝書紅分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實(shí)和獵物,逐漸有了分?jǐn)?shù)的概念。以后在土地計(jì)算、土木建筑、水
2024-11-15 03:52
【摘要】正文：分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)反思1 一、自我評價(jià)： 1、反思教學(xué)任務(wù)的完成情況 本節(jié)課通過讓學(xué)生全面參與舉例，動手操作，自我創(chuàng)造等主動探究活動，學(xué)生理解...
2024-11-15 02:07
【摘要】填一填：1米=（）分米101分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）分米=（）厘米=（）毫米1010101001000在進(jìn)行測量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)來表示。想一想：90厘米是多少米？
2024-11-23 11:44
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)的意義的說課稿 分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，或一個(gè)事件與所有事件的比例。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。分子在上，分母在下。下面是小編整理的分?jǐn)?shù)的意義...
2024-11-15 02:23
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)1每盒水果糖重100g，3盒有多重？100×3=300(g)怎樣改編成用除法計(jì)算的問題呢？3盒水果糖重300g，每盒有多重？300÷3=100(g)300g水果糖，每盒有100g，可以裝幾盒？300÷100=3(盒)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一
2025-08-20 09:23
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》說課稿 《分?jǐn)?shù)的意義》說課稿篇1 一、教材分析 分別是分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)各部分的名稱和含義、以及分?jǐn)?shù)單位和單位“1”的含義等。而理解分?jǐn)?shù)的意義是這節(jié)課的教...
2024-12-06 00:42
【摘要】精品資源習(xí)題一一、填空1、把單位“1”（?。┤舾煞?，表示這樣的（?。┗蛘撸ā。┑臄?shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（?。?、2、表示的意義是（?。硎镜囊饬x是（ ）． 3、把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分?jǐn)?shù)單位是（?。 ?、的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（?。﹤€(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（?。﹤€(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位． 5
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義說課稿 分?jǐn)?shù)的意義說課稿篇1 一、說教材 1、教材地位 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)這部分內(nèi)容是在學(xué)生對分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識、掌握了約數(shù)和倍數(shù)、最大公約數(shù)、...
2024-12-06 06:40
【摘要】上猶縣第二小學(xué)葉敏義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級下冊一堆蘋果一群羊一些大米單位“1”把看作………………………………………252個(gè)“1”是25個(gè)“1
2024-11-22 00:04
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義制作人：宋紹敏西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識單位“1”，理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設(shè)疑，不斷強(qiáng)化同學(xué)們的質(zhì)疑意識，提高同學(xué)們的質(zhì)疑能力。分蘋果他們能得到整個(gè)的蘋果嗎?分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活
2024-12-13 19:46
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義一小隊(duì)每組放飛的飛機(jī)架數(shù)占本小隊(duì)飛機(jī)總數(shù)的幾分之幾？二小隊(duì)呢？探索：一小隊(duì)有4架飛機(jī)，平均分成兩組放飛。二小隊(duì)有6架飛機(jī)，平均分成三組放飛。212134141545把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，
2025-08-05 17:58
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