【正文】 生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動以及道德、法律、科教、文化衛(wèi)生 “ 四進社區(qū) ” 活動。 （三）實現(xiàn)人知人曉。充分利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗 儀式、入隊儀式、班團隊會活動等時機，大力開展 “ 我們的價值觀我們的中國夢 ” 、 “ 我學(xué)習(xí)我踐行 ” 社會主義核心價值觀主題教育活動，深入開展 “ 三愛 ” （愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）、 “ 三節(jié) ” （節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）專題教育活動，廣泛開展形勢政策教育、革命傳統(tǒng)教育、改革開放教育、國情省市縣情教育、黨史教育、國防教育、環(huán)保教育等活動，確保每項活動安排到位、檢查到位、落實到位，取得實效。組織力量，集中挖掘提煉一批工作典型和先進人物事跡，通過校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播等陣地進行集中刊登播放，促進人人參與、真學(xué)真用，形成尊重榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣、超越榜樣的良好風(fēng)尚。 。根據(jù)《中心學(xué)校關(guān)于開展師生誦讀中華經(jīng)典活動的意見》，從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四個層面積極推動，扎實開展以 “ 營造書香校園、師生共同成長 ” 為主題的師生讀書活動，引領(lǐng)全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從讀書做起，傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚民族精神，激發(fā)師生增強文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進作用，積極倡導(dǎo)社會主流價值，讓師生的正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責(zé)。 三、工作要求 （一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要通過開展一系列師生喜聞樂見、寓教于樂的實踐活動，力促培育和踐行社會主義核心價值觀工作取得實效。 （三）基本原則 1 （一）在家庭，開展 “ 感恩長輩 ” 活動 生活自理能力。 ，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作意識。 第 25 頁 共 26 頁 “ 美德在校園 ” 活動 ① 繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，閱讀革命書籍，講革命故事。 五、工作要求 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任 各處室要加強領(lǐng)導(dǎo)，因地制宜，制定個性化實施方案，狠抓落實，確保安全。家長可安排、指導(dǎo)孩子 “ 當(dāng)家 ” ，讓孩子做家庭的小主人，參與家庭生活，計劃一天的花費，同時教育孩子做到 “ 五個一 ” ：節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢，鍛煉孩子精打細(xì)算、珍惜金錢的意識，養(yǎng)成不亂花錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 （二）在學(xué)校，開展 “ 和諧校園 ” 活動 ，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮 貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)。 （二）總體目標(biāo) 扎實有效推進 “ 踐行社會主義核心價值觀 ” 主題教育活動，保持我校未成年人思想道德建設(shè)工作走在全縣前列，并提升水平和質(zhì)量。 （三）堅持創(chuàng)新，務(wù)求實效。 。進一步擴大教育開放交流，分年度、分學(xué)段開展以 “ 辦學(xué)特色與文化提升 ” 為主題的學(xué)校文化建設(shè)成果展示活動 . （五）注重治理，探索建立長效機制 。根據(jù)教育局進一步推進學(xué)校文化提升的意見，深入開展學(xué)校文化提升年活動，注重把精神文化建設(shè)放在重要地位，與社會 主義核心價值觀教育緊密結(jié)合，凸現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和特色，不斷拓展課程文化，創(chuàng)新管理文化，積淀物質(zhì)文化，鞏固和擴大學(xué)校文化建設(shè)成果，逐步構(gòu)建“ 文化立校 ” 的支撐體系。推廣 “ 愛 一是 “ 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校 ”“ 示范學(xué)校 ”要進一步總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)改革發(fā)展；二是校長、教師、班主任、每一位教育工作者要進一步發(fā)揮表率和標(biāo)桿作用，帶動全體教師踐行；三是學(xué)生中的各 級各類先進典型要爭做踐行核心價值觀的生力軍，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。學(xué)校要做到 “ 四有 ” ：即有標(biāo)語（ 24 字標(biāo)語、宣傳畫、宣傳墻等），有專欄（櫥窗、黑板報、宣傳欄等），有信息（活動信息、宣傳手冊、校報?？龋?chuàng)設(shè)濃厚氛圍。 （二）實現(xiàn)有機結(jié)合。當(dāng)代青年大學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)特點和特長為社會為他人做一些力所能及的事情，從我做起，從身邊做起，從小事做起 。 其次，做好自己本職工作，學(xué)好本領(lǐng)。 “ 一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。 核心價值觀是無形的，也是有形的。 培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。要加大對活動開展過程的檢查和指導(dǎo)，把過程抓實，把管理抓細(xì)，推動工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。組織學(xué)生開展 “ 培育和踐行社會主義核心價值觀 ” 為主題的道德講堂活動，以道德講堂為載體，通過每月一講，廣泛宣傳社會主義核心價值觀。 二、目標(biāo)任務(wù) 引導(dǎo)學(xué)生初步感知社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。 ，開展國情知識比賽、征文等活動。三是每月一次生命教育家長學(xué)生專題討論會。 “ 建立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生 ” 為主題的班會，針對學(xué)生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使其教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。 ，采用國旗下的講話等情勢，以學(xué)習(xí) “ 社會主義核心價值觀 ” 為教育內(nèi)容，對全體中小學(xué)生發(fā)出倡議。 、繪畫等課程加強對學(xué)生的美育，鼓勵學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。結(jié)合 “ 新時期武義精神 ” 、 XX 縣區(qū)文明城市測評等工作，預(yù)計三年時間在各學(xué)段初步到達以下目標(biāo)： 。 二、展開社會主義核心價值觀的整體目標(biāo) 對我校中小學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育，要堅持全面落實《國家中長時間教育改革與發(fā)展 綱要》所確定的德育目標(biāo)，積極構(gòu)建各年級進行社會主義核心價值教育觀的目標(biāo)與內(nèi)容體系，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長，為學(xué)生全面發(fā)展和畢生發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，構(gòu)成與教育實際相結(jié)合的社會主義核心價 第 2 頁 共 26 頁 值體系教育工作的新格式。在語文教學(xué)中增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，培養(yǎng)學(xué)生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，酷愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國主義精 神； ，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，穩(wěn)定涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實際，牢牢圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地展開生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。由 第 6 頁 共 26 頁 學(xué)校精選一批合適學(xué)生瀏覽的書目推薦給學(xué)生和家長，也可由家長和學(xué)生自行選擇學(xué)生感愛好的書籍，由家長催促學(xué) 生有計劃的瀏覽，并寫出讀后感，由家長簽名后