給我的孩子們課件(存儲版)
【正文】 卻不在他們思考的范圍里。兒童就有這樣的赤裸裸的真率，哭與笑，滿足與不滿足就是這樣的簡單，毫不矯作。 大人對孩子的這種不經(jīng)意間“摧殘了你們”說明了什么 ? 童真的失去 是什么呢 ? 世俗生活，社會風(fēng)氣，教育弊端。（ 4分鐘 ） ? 作者在文中傾訴了自己的肺腑之言，流露出怎樣的情感 ？（ 提示： 從首尾部分探討 ） ? 這則序言分幾個部分？各部分分別講了什么內(nèi)容 ? 學(xué)法指導(dǎo)： 把握關(guān)鍵段、關(guān)鍵語句、關(guān)鍵詞，整體感知文章主題。 端相：正視，細(xì)看。 他的繪畫，文章在幾十年滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格：雍容恬靜，其漫畫更是膾炙人口。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 讀課文，理思路。 bǐ ji225。 二（ 8—11）：抒發(fā)失去童真的悲哀。 主旨 課堂小結(jié)： 以小見大，提煉主題。
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