5培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得聽觀課、議課的變革與實(shí)踐有感范文(存儲版)
【正文】 呢。每一個參與者都 第 3 頁 共 3 頁 應(yīng)在坦誠的交流中共同研究，積極進(jìn)行反問和對話，才能促進(jìn)共同的進(jìn)步和成長。這四種方法中價值澄清是最重要的方法，在教學(xué)中要讓學(xué)生意識到你教的知識對他有價值和意義，否則，學(xué)生會無情地用腳做出投票。陳老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)人因思而變，主張教師應(yīng)該 第 2 頁 共 3 頁 形成思考研究的生活方式：觀課、議課、思考、改變。陳老師用議課代替我們平時所說的 “ 評課 ” ，這本身就體現(xiàn)了對上課教師的尊重。著名的教育專家陳大偉副教授為我們奉獻(xiàn)了一場精彩的講座《觀課、議課的變革與實(shí)踐》。同行之間通過
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