【摘要】下第12課美蘇冷戰(zhàn)(1947-1991年)美國國旗蘇聯(lián)國旗冷戰(zhàn)高潮時的柏林街頭精彩一幕:坦克零距離對峙!1947年,美國政論家沃爾特·李普曼出版一本叫《冷戰(zhàn)》的小冊子,此后,“冷戰(zhàn)”一詞便廣泛為美國報界和政界所采用。冷戰(zhàn),是二戰(zhàn)后以美國為首的西方資本主國家義對以蘇聯(lián)為
2024-11-27 23:26
【摘要】英國哲學(xué)家培根說:“知識就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進咸亨酒店,走進孔乙己的精神世界??滓壹呼斞缸灾鲗W(xué)習(xí)質(zhì)疑問難自學(xué)提綱:1、劃出故事發(fā)生的時間、地點?2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子,體會孔乙己是怎樣的一
2024-11-30 08:06
【摘要】第4課經(jīng)濟大危機經(jīng)濟大危機1929—1933美國羅斯福新政德、意、日法西斯專政資本主義固有矛盾擺脫危機尋找出路資本主義發(fā)展的“黃金時代”法西斯勢力的猖獗第5課衛(wèi)士
2024-11-30 07:02
【摘要】二、電功率(第2課時)溫故知新電功率是描述電流做功(或消耗電能)快慢的物理量。?2.什么叫做電功率?電流在單位時間內(nèi)所做的功(或用電器單位時間里所消耗的電能)叫做電功率。?用電器在額定電壓下正常工作時的功率叫額定功率。WPt?PUI?
2024-12-01 01:34
【摘要】《詩經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭河北省邢臺市五中張會杰一、了解《詩經(jīng)》,助讀全詩補充注釋:《詩經(jīng)》約成書于春秋中期(公元前6世紀),最初稱《詩》,漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱《詩經(jīng)》,為五經(jīng)之一?!对娊?jīng)》是中國韻文的源頭,是中國詩史的光輝起點?!对娊?jīng)》的作
2024-12-08 02:49
【摘要】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺樓閣軒榭
2024-12-08 10:21
【摘要】關(guān)于人類社會音樂的起源可以追溯到非常古老的洪荒時代。在人類還沒有產(chǎn)生語言時,就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強弱等來表達自己的意思和感情。隨著人類勞動的發(fā)展,逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動節(jié)奏的號子和相互間傳遞信息的呼喊,這便是最原始的音樂雛形;當(dāng)人們慶賀收獲和分享勞動成果時,往往敲打石器、木器以表達喜悅、歡樂之情,這便是原始樂器的雛形。中國音樂起源很早,大
2024-11-26 21:03
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊作曲:約翰.施特勞斯主講教師:陳小平百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊創(chuàng)作背景:1867年初,奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭失敗,使維也納人感到哀傷壓抑,到處是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,空氣沉悶,情緒低落,為振奮人心,約翰.施特勞斯應(yīng)維也納男聲合唱協(xié)會之約而創(chuàng)作了這首象征維也納生命活力的圓舞曲
2024-11-26 20:06
【摘要】設(shè)計者:葉政華劉成章安塞,位于陜西北部,延河上游,在陜西延安市的北面。是腰鼓舞的發(fā)祥地,安塞腰鼓是這個舞種的最高水平。安塞腰鼓是獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有2021年以上的歷史,獨具魅力。安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,弘揚出獨特的藝術(shù)個性。豪放粗獷的動作變化,剛勁奔放
2024-11-28 02:45
【摘要】大家經(jīng)常用什么方式與親朋好友聯(lián)系?臨近畢業(yè)之際,大家有許多話要傾訴,有許多情要表達,借此機會,你想對相處三年的老師同學(xué),最想說一句什么呢?請用短信方式真情告白!走進短信小天地贊美篇?★如果說我們是彩虹,那您就是太陽,給予我們七彩之光;如果說我們是魚兒,那您就是水中的空氣,給予我們新的呼吸
2024-11-27 23:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解寫作背景,疏通詞義;2、品味語言,體會詞中作者對人生的感悟及其曠達的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識1、作者簡介:蘇軾:字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
【摘要】與妻書林覺民第一課時第二課時課文整體感知第一部分(1):說明與妻書的原因和心情:“與汝永別”,“忍悲為汝言之”。第二部分(2-4):闡述“吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于
2024-11-30 03:43
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,感知海燕的形象。2、結(jié)合時代背景分析象征意義,理解環(huán)境描寫及對比手法的作用。3、學(xué)習(xí)海燕不懼怕困難,敢于與困難作斗爭的精神。暴風(fēng)雨將來之時暴風(fēng)雨逼近之時暴風(fēng)雨即臨之時海燕“高傲地飛翔”,渴望著暴風(fēng)雨的到來海燕搏風(fēng)擊浪,迎接暴風(fēng)雨
2024-12-08 13:26
【摘要】虞美人李煜詞牌名課文賞析藝術(shù)特色作者簡介知識拓展李煜(937-978),五代十國時南唐國君,亦為五代時出色的詞人。字重光,初名從嘉,號鍾隱。南唐元宗李景第六子,宋建隆二年(961年)繼位,史稱后主。開寶八年,國破降宋,俘至汴京,被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。作者簡介
2024-11-18 22:23
【摘要】“二戰(zhàn)”中美蘇兩國關(guān)系如何?第20課美蘇冷戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo):?知識識記:?1、知道杜魯門主義等史實;?2、了解馬歇爾計劃和“經(jīng)互會”、“北約”和“華約”美蘇兩大陣營對峙形成的內(nèi)容;?3、了解柏林危機和古巴導(dǎo)彈危機的情況。?情感教育與價值觀:?1、初步理解美蘇冷戰(zhàn)
2024-11-18 21:25