5農(nóng)商行人力資源部工作總結(jié)_(存儲(chǔ)版)
【正文】 職工帶薪年休假條例》 7（一汽集團(tuán)人字 2024119 號(hào)），要求各單位要統(tǒng)籌安排各類職工休假，在確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常秩序的情況下，做好職工的年休假計(jì)劃，并事先與員工溝通，盡可能滿足員工的休假需求。在《勞動(dòng)合同法（草案）》公布階段，開(kāi)展了為了解新法的價(jià)值取向，理解法律條文實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的意識(shí)培訓(xùn)；《勞動(dòng)合同法》頒布時(shí)，開(kāi)展了防范管理風(fēng)險(xiǎn)，減少執(zhí)法成本，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和執(zhí)法自覺(jué)性的技能培訓(xùn)；在《勞 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 動(dòng)合同法》施行接近半年時(shí)，開(kāi)展了對(duì)貫徹新法過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題的針對(duì)性培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)深入研究和政策咨詢，為規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，決定 把勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)從興業(yè)公司轉(zhuǎn)移出去，通過(guò)社會(huì)勞務(wù)派遣公司繼續(xù)為一汽提供勞務(wù)派遣服務(wù)。 積極與省市有關(guān)部門溝通，爭(zhēng)取政策。為滿足重點(diǎn)整車單位對(duì)成熟型 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 人才的需求，采取有針對(duì)性宣傳、集中招聘與個(gè)別引進(jìn)相結(jié)合，開(kāi)展社會(huì)人才人引進(jìn)工作。2024 年共引進(jìn)大學(xué)生 1425 人（其中博士 9 人，碩士 419 人），滿足了各單位對(duì)人才的需求。通過(guò)辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班進(jìn)行改制政策培訓(xùn)等方式對(duì)工裝等 12 個(gè)擬改制企業(yè)進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo)。 規(guī)范管理，合理使用勞務(wù)用工。 五、全面貫徹《勞動(dòng)合同法》，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系 加強(qiáng)培訓(xùn)，提升人力資源管理人員的新法知識(shí)水平。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止 2024 年 9 月末集團(tuán)公司在長(zhǎng)約有 萬(wàn)名員工 參加體檢，約占集團(tuán)在長(zhǎng)職工總?cè)藬?shù)的 50%。本次比賽共有包括上汽集團(tuán)在內(nèi)的 8 大汽車集團(tuán)、 24 個(gè)子公司、 33 個(gè)機(jī)型的 165名選手參賽。2024 年，組織專家制定了集團(tuán)內(nèi)部汽車裝配工技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)， 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 根據(jù)掌握裝配崗位操作技能的多少，確定職業(yè)技能等級(jí)。截止到目前，累計(jì)培訓(xùn)二級(jí)經(jīng)理 2300 余人次。同時(shí)，根據(jù)柳特公司、解放青島汽車廠、山汽改等外埠?jiǎn)挝坏囊? 4 求，集團(tuán)公司為其提供培訓(xùn)教材和培訓(xùn)師等服務(wù)支持，對(duì)山汽改 90 人、柳特 45 人，富奧 126 人進(jìn)行了培訓(xùn)。其中年內(nèi)新委派 16名，93%來(lái)自對(duì)口單位。研修人員經(jīng)過(guò)一年的研修后，已整體進(jìn)入一汽大眾公司進(jìn)行第三階段的崗位鍛煉。學(xué)習(xí)借鑒日本豐田汽車公司管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合原 “ 綠區(qū) ” 人才評(píng)聘政策，重點(diǎn)圍繞職位資格 體系建立，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職位序列搭建，促進(jìn)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高層次人才的作用發(fā)揮。在進(jìn)行管理知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，每期都安排 4 個(gè)學(xué)時(shí)，由人力資源部二級(jí)經(jīng)理和業(yè)務(wù)主管登臺(tái)進(jìn)行 “ 以人為本、和諧管理 ” 專題講座，把人力資源部?jī)?nèi)研討的成果，傳授給大家，使 “ 以人為本、和諧管理 ” 的理念，牢固樹(shù)立在人力資源系統(tǒng)人員頭腦中，指導(dǎo)人力資源管理的實(shí)踐。如何達(dá)到 “ 以人為本、和諧管理 ” ，由淺入深，由表及里的分析、論述。 一、樹(shù)立 “ 以人為本、和諧管理 ” 理念，全面提升人力資源管理系統(tǒng)隊(duì)伍素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)帶頭講，剖析 “ 以人為本、和諧管理 ” 的精髓。為使“ 以人為本、和諧管理 ” 理念得到廣大員工的認(rèn)同，使員工由聽(tīng)者變成講者，由被動(dòng)教育變成主動(dòng)教育，成 立了由各室為單位的“ 學(xué)習(xí)研討 ” 小組，每次選派 1 人，代表小組在部?jī)?nèi)的研討會(huì)上發(fā)言。為全面
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