綠色記事本課件3(存儲(chǔ)版)
【正文】 自學(xué)檢測(cè)三 （ 4分鐘） 根據(jù)提示寫(xiě)出每部分的大意： 一（ 12）： 老師發(fā)給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)記事本。 整理預(yù)案上部分； 完成當(dāng)堂訓(xùn)練字詞部分。 作用：專(zhuān)門(mén)記錄環(huán)保行為和想法 自學(xué)指導(dǎo)二 （ 3分鐘） 瀏覽第二部分，說(shuō)說(shuō)小奧茨的記事本里記錄了什么內(nèi)容。 課堂總結(jié) （ 6分鐘） 你喜歡小奧茨和同學(xué)們的記事本嗎？為什么？ 因?yàn)樗麄兌荚跒榄h(huán)保做貢獻(xiàn)。 。 （特別是亂撕亂扔紙張） 自學(xué)指導(dǎo)三 （ 4分鐘） 齊讀第三部分，邊讀邊想：別的同學(xué)還有什么好的做法？ 自學(xué)指導(dǎo)三（ 4分鐘） 齊讀第三部分，邊讀邊想： 別的同學(xué)還有什么好的做法？ 自學(xué)檢測(cè)三 （ 5分鐘） 別的同學(xué)還有好的做法： 小當(dāng)娜的“當(dāng)娜煮蛋法”；費(fèi)格的“環(huán)保收支簿”。 作用：專(zhuān)門(mén)記錄環(huán)保行為和想法。 當(dāng)堂訓(xùn)練 （ 12分鐘） 抄寫(xiě)生字詞。 說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事。 彌補(bǔ)：想辦法補(bǔ)救。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1