5企業(yè)安全教育工作創(chuàng)新策略探討(存儲(chǔ)版)
【正文】 兩者安全辨證關(guān)系，從而增強(qiáng)職工在教育活動(dòng)中的積極參與性，真正扮演好教育者與受教育者雙重角色，實(shí)現(xiàn)安全教育互動(dòng)局面，提升安 全思想轉(zhuǎn)化與控制行為自覺(jué)性。因此說(shuō)企業(yè)做好教育培訓(xùn)安全管理工作，促進(jìn)全員安全生產(chǎn)意識(shí)的提升，推動(dòng)安全生產(chǎn)技能水平再上新 臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)我要安全局面轉(zhuǎn)變到我懂安全和我會(huì)安全狀態(tài)勢(shì)在必行。行為的先導(dǎo)為人的思想，而人的思想也是行為過(guò)程和結(jié)果的決定因素。三是被動(dòng)教育莊邊到主動(dòng)教育層面上。 方法創(chuàng)新 教育要想取得好效果，選擇適合的教育方式方法重要性凸顯。二是注重安全態(tài)度教育的加強(qiáng)。廣大職工共同活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的渠道，因此安全教育要注重把 “ 安全是大家的事 ” 思想突出出來(lái)，把企業(yè)各方力量積極動(dòng)員起來(lái)，在職工安全教育上形成各負(fù)其責(zé)的氛圍，從而在企業(yè)各個(gè)層面群體中真正實(shí)現(xiàn)覆蓋安全教育。安全教育重要性凸顯具體體現(xiàn)在，首先，企業(yè)領(lǐng) 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 導(dǎo)和廣大職工通過(guò)安全教育，能夠提升安全生產(chǎn)責(zé)任感，提升安全生產(chǎn)自覺(jué)性，其次，普及和提高安全技術(shù)知識(shí)，有利于廣大干部、職工對(duì)安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的掌握，使安全技術(shù)水平提升，通過(guò)對(duì)檢測(cè)與控制技術(shù)知識(shí)的掌握，學(xué)會(huì)工傷事故消除本 領(lǐng)，并能夠掌握職業(yè)病預(yù)防技術(shù)，進(jìn)而把安全生產(chǎn)搞好，從而使自身的安全和健康得到確保，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率提升。企業(yè)處于頻繁不斷發(fā)生安全事故狀態(tài)，整頓倒閉為面臨的局面，員工無(wú)所事事，員工就會(huì)由于家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源問(wèn)題出現(xiàn)矛盾，我們的生活就會(huì)動(dòng)蕩不寧。因此，可以說(shuō)把安全教育抓好實(shí)質(zhì)就對(duì)職工生存權(quán)的保護(hù)。相反，雖然在使用落后設(shè)備，但注重把管理與維護(hù)工作抓好做好，設(shè)備依然會(huì)維持良好狀態(tài)，重大事故也會(huì)避 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 免發(fā)生，創(chuàng)造的效益會(huì)更大。安全文化屬于文化現(xiàn)象范疇，并且獨(dú)特性凸顯，以人為本是安全文化的核心，其載體就是文化，依托文化的滲透實(shí)現(xiàn)人的安全價(jià)值觀的提升，使人的行為被規(guī)范，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全文化的構(gòu)建，從而把良好的安全人文氛圍營(yíng)造出來(lái)，推動(dòng)人際關(guān)系的進(jìn)一步 協(xié)調(diào)，并從無(wú)形到有形的影響到人的觀念與意識(shí)等方面，發(fā)揮出控制不安全行為作，最終達(dá)到事故減少的目的。安全管理教育就是以從業(yè)者為針對(duì)對(duì)象，開(kāi)展綜合教育，培訓(xùn)其安全知識(shí)與安全技能。因此，把安全教育抓好在確保職工不發(fā)生事故上起到重要作用，抓好安全教育，將為人們對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)律和要求的把握提供幫助，實(shí)現(xiàn)對(duì)規(guī)章制度的自覺(jué)遵守，真正使作業(yè)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。提升針對(duì)性，而且具備喜聞樂(lè)見(jiàn)特征，激發(fā)出職工積極的參與性，從而在安全生產(chǎn)過(guò)程中融入培育職工安全理念與引導(dǎo)思想行為，最終真正實(shí)現(xiàn)人人講安全與事事講安全局面，也就是實(shí)現(xiàn)安全與生產(chǎn)的緊密結(jié)合，構(gòu)建的氣氛與環(huán)境充滿一切為安全讓路內(nèi)容。就以濟(jì)南鐵路局重大事故的發(fā)生來(lái)看，原因就是由于機(jī)車司機(jī)違章作業(yè)，調(diào)度員及車站值班員對(duì)工作違章指揮，出現(xiàn)失職，把工作視為兒戲，最終導(dǎo)致人員的傷亡。企業(yè)安全事故 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 雖以多種多樣狀況呈現(xiàn)，但違章作業(yè)與違章指揮，加上違反勞動(dòng)紀(jì)律，這些是普遍存在導(dǎo)致安全事故的因素，屬于共性問(wèn)題，根本在于職工沒(méi)有規(guī)范行為，具有淡薄的
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