初中語文古典詩詞鑒賞學(xué)習(xí)技巧(存儲版)
【正文】 獨(dú)歸，薊門云 樹遠(yuǎn)依依。 南宋是個(gè)風(fēng)雨飄搖的朝代，漢人 (統(tǒng)治者 )被子金人趕到江南 (杭 州 )。一千五百年間事，只是濤聲似舊時(shí)。 “蟬噪 ”襯托 “林靜 ”，用 “鳥鳴 ”顯現(xiàn) “山幽 ”，動(dòng)中寫靜，充滿生氣，詩中有畫，畫中有詩。 ”(南唐。冰天雪地之中，詩人立馬藍(lán)關(guān)，不獨(dú)心系家人，更多的是傷懷國事。云橫秦嶺，雪擁藍(lán)關(guān)語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。別時(shí)容易見時(shí)難。 ”(唐 ?杜甫《望岳》 )大意是：我一定要登上 (泰山 )絕項(xiàng)，放眼四望，那所有的山山嶺都會顯得十分渺小。 ① 從正面襯托。正如《夢游天姥吟留別》中所寫 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 ”。古人折柳送別， “柳 ”與 “留 ”諧音，含有 “柳 ”字的詩句往往與離愁別緒有關(guān)。 ”(唐 ?李商隱《無題》 )運(yùn)用了諧音雙關(guān)和比喻象征的手法，歌頌情人之間那種致死不變的愛情，成為 千古名句。 第六類情感：對勞動(dòng)人民的同情和贊美 . “足蒸暑士氣，背灼炎天光。 “二月賣新絲，五月糶新谷。 “夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。 第一類情感：對大自然的熱愛、贊美 . “采菊東籬下，悠然見南山。 “三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。 第四類情感：愛國報(bào)國之志 . 此類詩歌通常從亡國之痛、壯志難酬這兩個(gè)角度來抒發(fā)作者的思
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