5三嚴(yán)三實(shí)加強(qiáng)黨員干部教育管理措施(存儲(chǔ)版)
【正文】 ” ，落實(shí)干部全覆蓋談心談話、 “ 雙向約談 ” 制度，領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少與班子成員、縣（區(qū)）局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員談心談話１次。堅(jiān)持把 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 貫徹落實(shí)情況，納入局機(jī)關(guān)各支部黨建工作考核內(nèi)容，從嚴(yán)從實(shí)考核，對(duì)考核不合格的黨支部進(jìn)行限期整改，確保教育管理監(jiān)督黨員干部工作取得實(shí)效。 八、嚴(yán)格干部考核問責(zé) 大力整治干部 “ 為官不為 ” ，建立干部經(jīng)?；?、差異化考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。通過多崗培養(yǎng)歷練，提升干部推動(dòng)審計(jì)事業(yè)發(fā)展的綜合能力，逐步形成一支梯次分明的審計(jì)干部隊(duì)伍。 二、加強(qiáng)理想信念和道德品行教育 以 “ 審計(jì)學(xué)習(xí)大課堂 ” 為載體，開展理想信念和道德品行教育 “ 進(jìn)課堂、進(jìn)支部、進(jìn)科室 ” 活動(dòng)，將 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必學(xué)內(nèi)容。要采取走訪調(diào)研、座談?dòng)懻?、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛討論形成審計(jì)系統(tǒng) “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和黨員干部行為規(guī)范，開展２次以上研討交流活動(dòng)，積極撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和調(diào)研文章，促使黨員干部將 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求內(nèi)化于心、外化于行。 五、加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng) 有計(jì)劃地對(duì)中青年審計(jì)干部人才進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)行單位內(nèi)部交流輪崗， 黨員干部在同一科室任職或工作時(shí)間較長的必須輪崗；積極選派優(yōu)秀年輕干部到特派辦、省審計(jì)
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