5三嚴(yán)三實(shí)專題教育嚴(yán)以修身學(xué)習(xí)研討工作方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)干部和 4 名處級干部作中心發(fā)言，帶頭反思“ 軟骨病 ” 的根源癥結(jié)，補(bǔ)足精神之 “ 鈣 ” ，切實(shí)堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。 第 1 頁 共 4 頁 三嚴(yán)三實(shí)專題教育嚴(yán)以修身學(xué)習(xí)研討工作方案 為扎實(shí)開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育學(xué)習(xí)研討，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí) xx 總書記系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到 “ 四個(gè)全面 ” 的戰(zhàn)略布局上來，統(tǒng)一到黨章要求上來，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，按照《關(guān)于在省直機(jī)關(guān)工委處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就 “ 嚴(yán)以修身 ” 專題學(xué)習(xí)研討，制定工作方案如下。 第一次學(xué)習(xí)研討（ 5月 28日）。要把研討發(fā)言與學(xué)習(xí)我黨革命先烈的典型事跡結(jié)合起來，與我黨在野時(shí)期艱苦卓絕、波瀾壯闊的奮斗歷程結(jié)合 進(jìn)來，與建國 66 年特別是改革開放以來 30 多年的光輝歷程結(jié)合起來，與協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ” 的戰(zhàn)
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