【正文】 ，避開燈扇，避免被砸；避險動作原則上在 12 秒內(nèi)完成。沉著冷靜，服從指揮；要求教師提醒幼兒，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。 “ 按照疏散路線，快速疏散 ” ，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散，班主任老師 一名在前，一名在后保護(hù)幼兒，嚴(yán)防踩踏事故的發(fā)生。 聽到信號后，在教室的教職工第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避震，并同進(jìn)關(guān)閉電源，處理化學(xué)物品。 注意。 xxx（負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。 組長： xxx 副組長： xxx 成員： xxxxxx 主要職責(zé)： 全面負(fù)責(zé)應(yīng)急演練工作。 請各班抽時間詳細(xì)講解演練的相關(guān)問題，特別是安全、 第 24 頁 共 28 頁 有序。 “ 地震已經(jīng)停止，險情已經(jīng)解除。 應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手 用力抓緊桌腿。 六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震 從你意識到這是一次地 震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。 郭夢雙。（站在西 第 20 頁 共 28 頁 樓梯二樓口） 彭載勤。 五、管理人員職責(zé) 應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展老師及管理人員在幾演練中起著重要的作用，學(xué)校老師和志愿者要預(yù)先做 好部署，做好分工，指揮到位，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。防震警報訊號：防空警報。在全省哀悼、舉國關(guān)懷、各界支持的同時，地震中那些因躲避不當(dāng)、措施不良等原因而造成的損失更 第 17 頁 共 28 頁 是讓我們感到惋惜，也為我們敲響了安全教育的警鐘。 （ 3）以班為單位集合，立即清點人數(shù)并報告。（ 7）、班主任迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)采取措施不當(dāng)?shù)牡?，及時糾正。（ 2）、室內(nèi)的，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，但不要靠近窗口。 （ 2）主震結(jié)束后，疏散、撤離至到預(yù)定地點。 各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。 六、疏散的集中地點和路線 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。 躲避的姿勢。 當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 三、演練安排 演練時間： 2024 年 5 月 12 日下午 4： 30 演練內(nèi)容： 演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。 第二篇：小學(xué)防震減災(zāi)演練實施方案 20242024 學(xué)年度第二學(xué)期黑河小學(xué) “” 防震減災(zāi)演練實施方案 近年來，世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震，造成嚴(yán)重的傷亡，其中大多為中、小學(xué)生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識和預(yù)防避震應(yīng)急常識，臨震組織疏散不當(dāng)?shù)人?。校長主題發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。具體負(fù)責(zé)攝像、照相和應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。 疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不 正當(dāng)措施的，要及時糾正。 躲避的姿勢。 當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。代表主震結(jié)束，同學(xué)們再在老師帶領(lǐng)下，按預(yù)定方案進(jìn)行疏散演練。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組長：馬騰 第 2 頁 共 28 頁 副組長：孫濤王桂林孫輝國景轉(zhuǎn)霞 1 成員：周改霞王文莉王小剛王鑫董珍楊掌珠孫多紅王霞職責(zé)要求： 負(fù)責(zé)制訂應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)參加演練的老師學(xué)生熟悉演練方案內(nèi)容。 2024 年 5 月 12 日，四川汶川地區(qū)突發(fā)的 8 級震強(qiáng)度大，波及面廣。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把全校師生生命財產(chǎn)安全放在首位，堅持 “ 預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合 ” 的方針，按照 “ 積極、慎重、科學(xué)、有效 ” 的原則，廣泛深入地宣傳普及防震減災(zāi)科學(xué)知識。 三、演練目的 為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。 地震發(fā)生的信號。 四、管理人員職責(zé) 應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。 當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。 （二）應(yīng)急疏散安排 協(xié)助員：孫云霞 職責(zé)。疏散路線： 教學(xué)樓的學(xué)生直接進(jìn)入操場，平房教室的學(xué)生沿花園進(jìn)入操場。 在學(xué)校各部門的精心安排下，全體老師的認(rèn)真組織下，全校師生的積極配合下，今天演練先后進(jìn)行 “ 應(yīng)急避險，緊急撤離和 ”二個科目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功 。為了認(rèn)真吸取教訓(xùn)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，特制定我校防震減災(zāi)演練實施方案。 四、管理人員職責(zé) 應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻， 兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （一）疏散路線 第 13 頁 共 28 頁 安全撤離順序：（各班分成兩個小組分別從教室的前門、后門疏散） （二）疏散注意事項 要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 校長主題發(fā)言，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。第二次警報代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。