【摘要】第一篇:環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展演講稿 淺談我國(guó)的環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展摘要:人類在經(jīng)過漫長(zhǎng)的奮斗歷程后,在該著自然和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面取得了輝煌的業(yè)績(jī)的同時(shí),生態(tài)破壞與環(huán)境污染,對(duì)人類的生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成...
2024-11-05 00:52
【摘要】第二章:生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)系統(tǒng)基本概念與功能?生態(tài)平衡?生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的基本概念人們把生物群落與其周圍非生物環(huán)境的綜合體稱為生態(tài)系統(tǒng)(Ecosystem),也即指一定空間內(nèi)由生物成分和非生物成分組成的一個(gè)生態(tài)學(xué)功能單位。?保持系統(tǒng)各組成成分穩(wěn)定?能量和物質(zhì)的輸入輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等?結(jié)構(gòu)和功
2025-05-12 18:54
【摘要】......一:溫室效應(yīng)1、定義:溫室氣體能吸收地表長(zhǎng)波輻射,使大氣變暖,與“溫室”作用相似。2、溫室氣體:二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)、氟氯烴化物(CFCs)和水氣等。3、溫室氣體來
2025-07-27 06:15
【摘要】化學(xué)與環(huán)境化學(xué)與環(huán)境化學(xué)與環(huán)境循環(huán)經(jīng)濟(jì)2清潔生產(chǎn)3可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1第十三章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與中國(guó)的環(huán)境保護(hù)低碳4綠色化學(xué)5中國(guó)的環(huán)境保護(hù)6化學(xué)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來(一)《寂靜的春天》《寂靜的春天》描述了DDT等殺蟲劑污染帶來嚴(yán)重危害的景象,并通過對(duì)污染物遷移、轉(zhuǎn)化的描寫,闡明了人類同大氣、海
2025-01-25 15:56
【摘要】《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》第二章地球的生態(tài)自然環(huán)境地球是太陽系的一員,據(jù)考證誕生于于46億年以前。地球有著復(fù)雜的圈層結(jié)構(gòu),包括大氣圈、水圈、巖石圈、土壤圈和生物圈等。而人類就生存于這些圈層結(jié)構(gòu)之一的生物圈之中。東南大學(xué)通識(shí)教育課程《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》第二章地球的生態(tài)自然環(huán)境?第一節(jié)
2025-05-01 06:05
【摘要】課程實(shí)驗(yàn)—基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)改革王筱虹廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院?實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)?研究方案與工作計(jì)劃?教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果分析實(shí)驗(yàn)課程的介紹?《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》–廣州市重點(diǎn)課程–全校性通識(shí)課程:
2024-09-28 18:10
【摘要】環(huán)境污染可持續(xù)發(fā)展與土壤的污染及防治?長(zhǎng)期以來,人們把大地看作處理廢棄物的場(chǎng)所,如城市垃圾、工礦企業(yè)固體廢棄物向土壤傾倒和堆放。城市污水、工業(yè)廢水、大氣沉降物也會(huì)進(jìn)入土壤,土壤污染物按其來源主要有以下幾種:?一、城市污水、工業(yè)廢水的污染及危害城市污水、工業(yè)廢水中含有氮、磷、鉀及其他植物的營(yíng)養(yǎng)成分,不少地區(qū)用
2024-11-09 07:57
【摘要】第一篇:淺談旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù) 麗江師范高等??茖W(xué)院2010級(jí)導(dǎo)游專業(yè)學(xué)年論文 淺談旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù) [摘要]隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平日益進(jìn)步,對(duì)旅游的渴求也越來越迫切,...
2024-11-05 00:42
【摘要】第一篇:馬原:環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展論文 馬克思主義基本原理概論課作業(yè) 題目:環(huán)境保護(hù)與發(fā)展 專業(yè)班級(jí)自動(dòng)化1201 組員劉楠楠董靜文許世鈺 石姍李庚白巖松林凱達(dá)唐展鵬 環(huán)境保護(hù)與發(fā)展 摘...
2024-11-05 04:22
【摘要】 關(guān)于農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)問題與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展探討 bottom:0px;"我國(guó)的農(nóng)業(yè)是資源資源限制農(nóng)業(yè),是我國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境非常密切。保護(hù)和改善農(nóng)業(yè)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)農(nóng)業(yè),是...
2024-11-16 23:51
【摘要】第一篇:生態(tài)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展論文 生態(tài)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展論文 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論...
2024-10-28 19:18
【摘要】第一篇:能源資源,生態(tài)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展論文 能源資源,生態(tài)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展【摘要】人類在經(jīng)過漫長(zhǎng)的奮斗歷程后,在改造自然和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面取得了輝煌的業(yè)績(jī),與此同時(shí),生態(tài)破壞與環(huán)境污染對(duì)人類...
2024-10-28 22:01
【摘要】第一篇:生態(tài)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展論文 論生態(tài)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展 某某 (專業(yè)班級(jí):學(xué)號(hào):) 摘要:生態(tài)環(huán)境是人類生存發(fā)展的基本條件,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。我國(guó)生態(tài)環(huán)境脆弱,人均資源不足,加...
2024-11-05 01:10
【摘要】“環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”課程論文評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)分要點(diǎn)1、選題符合課程論文內(nèi)容范圍要求。(見附件1)2、內(nèi)容上無明顯抄襲現(xiàn)象。3、論文內(nèi)容撰寫思路清晰,條理清楚,層次分明,基本概念和基本原理正確。4、書寫格式符合標(biāo)準(zhǔn)(見附件2)。二、評(píng)分細(xì)則1、符合上述評(píng)分要點(diǎn)中1、2、4條,各記20分,共60分。2、符合第3條記25分3、文字為4000字以上,記15分;
2025-01-16 06:18
【摘要】第一章生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)概述一、生態(tài)學(xué)及其發(fā)展(一)生態(tài)學(xué)的定義生態(tài)學(xué)(Ecology)一詞最早是由德國(guó)生物學(xué)家黑格爾于1869年提出的。他把生態(tài)學(xué)定義為“自然界的經(jīng)濟(jì)學(xué)”。其英文詞首和經(jīng)濟(jì)學(xué)(Economics)是相同的,均來自于希臘文,表示家庭居處或環(huán)境的意思,可見,生態(tài)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、家庭、環(huán)
2025-05-24 04:32