4警鐘長鳴、切實(shí)增強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法工作的責(zé)任心(存儲(chǔ)版)
【正文】 要么是寵愛、驕慣的溺愛式，從一個(gè)誤區(qū)進(jìn)入了另一個(gè)誤區(qū)，對(duì)于孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊。 蓋茨曾說。有了責(zé)任心，一定會(huì)認(rèn)真思考，勤奮工作，細(xì) 致踏實(shí)，實(shí)事求是；有了責(zé)任心，做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題。勇于承擔(dān)責(zé)任和積極承擔(dān)責(zé)任不僅是一個(gè)人的勇氣問題，而且也標(biāo)志著一個(gè)人 第 11 頁 共 12 頁 的心地是否自信，是否光明磊落。要突出解決好力不從心的本領(lǐng)恐慌問題。 嚴(yán)制度。 工作首先是一種態(tài)度問題，工作需要 熱情和行動(dòng)，需要努力和勤奮，更需要一種責(zé)任。嚴(yán)制度就是用制度約束人的行為，阻止人的懶惰天性侵害工作責(zé)任心。工作中的細(xì)節(jié)是如此，人生旅途中的細(xì)節(jié)也是如此。 強(qiáng)本領(lǐng)。第二階段，做事過程中盡量控制事情向好的方向發(fā)展，防止壞的結(jié)果出現(xiàn)。忠于職守、勤勉盡責(zé)是一名員工起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。你一定能學(xué)得好，關(guān)鍵就看你是否努力了 ……” 。看到這位只 有十 一、二歲的小女孩痛苦的內(nèi)心活動(dòng)，批閱作文時(shí)我告訴她調(diào)解心情的七八種方法，勸解引導(dǎo)她快樂生活，勤奮學(xué)習(xí)，通過與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開朗了。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)，沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。對(duì)人民極端熱忱，體現(xiàn)為對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。要抓大事，抓主要矛盾，敏于思考，勤于研究，善于總結(jié)。機(jī)關(guān)干部是我院上傳下達(dá)的喉舌，嚴(yán)基 層先嚴(yán)機(jī)關(guān)，嚴(yán)部屬先嚴(yán)自己。干 第 5 頁 共 12 頁 部的選撥關(guān)系 療養(yǎng)院建設(shè)的長遠(yuǎn)，用好一個(gè)干部可以帶動(dòng)一片，搞活一個(gè)局面。 一、隨著社會(huì)環(huán)境和部隊(duì)成分結(jié)構(gòu)的變化，干部隊(duì)伍中存在事業(yè)心弱、責(zé)任感差的現(xiàn)象，這個(gè)問題不容忽視，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （一）作風(fēng)懶散。 責(zé)任心和工作作風(fēng)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，責(zé)任心是前提，是基 第 3 頁 共 12 頁 礎(chǔ)，工作作風(fēng)是保障，是關(guān)鍵，作風(fēng)正確才意味著責(zé)任到位。 如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，首先要增強(qiáng)責(zé)任心。 會(huì)上，區(qū)環(huán)境監(jiān)察大隊(duì)大隊(duì)長，就市監(jiān)察會(huì)議精神，監(jiān)察工作的規(guī)范性進(jìn)行傳達(dá)，并就紫金礦業(yè)、 XX 縣區(qū)明豐造紙廠、鹽城監(jiān)管失職環(huán)境違法典型案例情況進(jìn)行了詳細(xì)的通報(bào)，并要求全隊(duì)執(zhí)法人員從以上案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒，時(shí)刻警鐘長鳴、嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)格要求、扎實(shí)認(rèn)真做好重點(diǎn)企業(yè)監(jiān)管工作，切實(shí)增加工作責(zé)任心，以對(duì)自已負(fù)責(zé)，對(duì)區(qū)委區(qū)政府負(fù)責(zé)，對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的態(tài)度用好權(quán)、執(zhí)好法。所以，必須增強(qiáng)責(zé)任心。 在當(dāng)前食品廠的工作中，增強(qiáng)責(zé)任心，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)尤為重要。 （二）工作缺乏激情。 （二）增強(qiáng)干部的事業(yè)心、責(zé)任感，必須堅(jiān)持內(nèi)抓思想、外抓業(yè)務(wù)。抓好基層基礎(chǔ)建設(shè)，決定性因素在基層，基層干部處在一線，擔(dān)子重，責(zé)任大，事業(yè)和家庭也面臨許多實(shí)際困難和問題。出了問題，要敢于承擔(dān)責(zé)任，堂堂正正，不能相互推委，這是一個(gè)干部起碼的素質(zhì)。幾十年從沒批評(píng)過學(xué)生的霍懋征老師、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出，他們關(guān)注每個(gè)孩子的成長，做學(xué)生成長的引路人，把平凡的簡(jiǎn)單的事做好，這其實(shí)就是不簡(jiǎn)單
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