【摘要】27、烏塔學(xué)校:富源縣大河鎮(zhèn)長(zhǎng)坪小學(xué)年級(jí):四年級(jí)執(zhí)教:李艷芳威尼斯:意大利東北部城市,亞得里亞海威尼斯西北岸重要港口。主建于離岸4公里的海邊淺水灘上,平均水深米,有“水上都市”之稱。米蘭佛羅倫薩:意大利中部的一個(gè)城市,是歐洲最著名的藝術(shù)中心。羅馬:意大利的首都,是意大利占地面
2024-11-21 23:50
【摘要】人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)濟(jì)源市黃河路小學(xué)王建利清香裊裊流暢悄然蝴蝶靈性奇跡讀一讀:默讀課文,找一找盲童安靜在觸摸春天的過程中創(chuàng)造了哪些奇跡?(請(qǐng)用橫線畫出,并做簡(jiǎn)單的批注)想一想:安
2024-11-22 02:03
【摘要】三角中學(xué)劉靜教學(xué)目標(biāo)?知道電壓的作用。?知道電壓的單位及單位換算。?能正確的使用電壓表。?知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)。比較水流和電流的相似處。1、電壓使電路中的自由電荷定向移動(dòng)形成電流。一、電壓2、電源是提供電壓的裝置。干電池紐扣電池蓄電
【摘要】12桂花雨授課人:程小珠2020年10月22日蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花不與繁花斗艷,可是它的香氣味兒真是迷人。桂花開得最茂盛時(shí),不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí),就應(yīng)當(dāng)“搖”,搖下來的桂花,朵朵完整、
【摘要】讀課文,想一想1、李麗和林園園共有幾次對(duì)話,分別是怎么說的?2、為什么林園園看到藍(lán)色的樹葉,不由得臉紅了。李麗小聲地對(duì)林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢。”第一次對(duì)話我能讀,還能說?把綠鉛筆借給我用一用行嗎??
2024-11-24 13:15
【摘要】1.Subject(主語(yǔ))+Vi(謂語(yǔ))2.Subject(主語(yǔ))+Link.V(系動(dòng)詞)+Predicate(表語(yǔ))3.Subject(主語(yǔ))+Vt(謂語(yǔ))+Object(賓語(yǔ))4.Subject(主語(yǔ))+Vt(謂語(yǔ))+I(xiàn)ndirectobject(間接賓語(yǔ))
2025-07-25 05:36
【摘要】初中語(yǔ)法公開課Aneasywaytoremembertheword"smiles"istoimaginethereisa"mile"betweenthefirstletterandthelastletter.-_______sugaronthetableisyours.
2025-07-25 01:27
【摘要】我加/我減10+2=12加2我減3∕∕∕12—3=9加37+3=10我減5/////115=6-我減4////6-4=2加102+10=12
2025-08-05 20:27
【摘要】善用地圖歸納整理以為例,進(jìn)行國(guó)家地理的復(fù)習(xí)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米
2025-01-08 03:08
【摘要】熱烈慶祝中信六環(huán)七步多媒體系統(tǒng)即將啟用慶校慶多媒體公開課第一,教學(xué)更情景化、生活化,學(xué)生更容易學(xué)習(xí)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)興趣更濃。第二,教學(xué)更系統(tǒng)化、流程化。每一級(jí)的教學(xué)要實(shí)現(xiàn)六個(gè)循環(huán),每堂課的教學(xué)要實(shí)現(xiàn)七步,加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的重現(xiàn)和邏輯,更容易記憶和使用。第三,教學(xué)更集約化、高效化。借助多媒體科技使每
2025-03-22 06:23
【摘要】十里鋪小學(xué)邢雪鳳義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)出人意料。、從容不迫地說話。樣子。。。目瞪口呆破綻饒有趣味檢查預(yù)習(xí)侃侃而談(kǎn)破綻強(qiáng)調(diào)駁倒論證糊弄受益真?zhèn)尉幵旖逃?xùn)權(quán)威冒險(xiǎn)
2025-01-11 07:00
【摘要】幼兒園教師教學(xué)公開課評(píng)語(yǔ)_對(duì)小班老師公開課教學(xué)的評(píng)語(yǔ) 對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)可以使老師發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)工作。你想知道幼兒園教師教學(xué)公開課 評(píng)語(yǔ)怎么寫嗎?今天為大家整理了幼兒園教師教學(xué)公開課評(píng)語(yǔ),...
2025-08-24 17:09
【摘要】海倫.凱勒1.繼續(xù)培養(yǎng)默讀習(xí)慣,不動(dòng)唇,不指讀。2.學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。3.想一想課文寫了關(guān)于安妮老師的哪幾件事情?pàyēmǐnqī帕金斯拉耶文憐憫欺騙tiǎotiāofèifǔ
2024-11-17 14:34
【摘要】精益生產(chǎn)培訓(xùn)系列—4TPM2目錄序序概論概論1.設(shè)備的管理與發(fā)展設(shè)備的管理與發(fā)展2.TPM的產(chǎn)生及其演進(jìn)過程的產(chǎn)生及其演進(jìn)過程3.推行推行TPM的目的的目的4.TPM的八大支柱的八大支柱5.TPM為我們帶來了什么樣的思想沖擊為我們帶來了什么樣的思想沖擊6.TPM實(shí)踐所帶來的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升實(shí)踐所帶來的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的
2025-01-18 15:51
【摘要】中心對(duì)稱(第1課時(shí))??在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某一個(gè)方向(順時(shí)針或逆時(shí)針方向)轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度,這樣的變換稱為圖形的旋轉(zhuǎn)?!魧?duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.◆對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.◆旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.旋轉(zhuǎn)的三個(gè)要素:旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋
2024-11-30 11:56