4萊蕪二中典型材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 在。 學(xué)校還以年級(jí)組為單位舉行了教師美文誦讀、教師優(yōu)質(zhì)課擂臺(tái)賽、教職工籃球賽等豐富多彩的活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)了 第 5 頁 共 7 頁 友誼，彰顯個(gè)人才藝，提高個(gè)人 素質(zhì)，提升了凝聚力。 營造溫馨的工作環(huán)境。充分發(fā)揮廣播站，宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，活躍了校園文化氛圍。為此，我校制定了《萊蕪二中教學(xué)發(fā)展 規(guī)劃》《萊蕪二中教職工崗位責(zé)任制》《萊蕪二中 第 3 頁 共 7 頁 常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》《萊蕪二中教師工作管理細(xì)則》等一整套 管理制度。 構(gòu)建和諧校園，校行政和各部門協(xié)調(diào)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的靈魂；制度是構(gòu)建和諧校園的保證；公開、公平、公正，關(guān)愛教職工是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。 第 1 頁 共 7 頁 萊蕪二中典型材料 萊蕪二中創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié) 近年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，并根據(jù)市教育局關(guān)于開展 “ 和諧校園 ” 創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)文件精神，我校在創(chuàng)建和諧校園建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個(gè)文明、和諧的校園。 二、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。構(gòu)建和諧校園需要規(guī)章制度來保證，制度是校園道德行為的底線，是依法治校的 “ 法 ” ，是學(xué)校管理的依據(jù)。如我校的讀書活動(dòng)開展尤為扎實(shí)，通過開展 “ 讀書活動(dòng) ” ，誘發(fā)學(xué)生多讀幾本好書，從而培養(yǎng)健康的情操。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投
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