4聯(lián)發(fā)中學(xué)慶五四活動方案(存儲版)
【正文】 汪肖軍：負責組織學(xué)生進場排隊 。負責伴奏的收集和與各工作組的聯(lián)絡(luò)。（盧琴負責節(jié)目 主持的指導(dǎo)） 評委組 組長：盧琴 負責在比賽前一天評委的選定與培訓(xùn)。 六、評分規(guī)則 參賽人數(shù) 10 分。去掉評委打出的一個最高分和一個最低分，最后算出平均分。 參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏，也可無伴奏演唱。 中學(xué) “ 慶五 一、迎五四 ” 活動方案 各辦公室、各班： 為隆重慶祝 “ 五一 ” 國際勞動節(jié)，紀念 “ 五四 ” 青年節(jié)，進一步弘揚 “ 愛國、進步、民主、科學(xué) ” 的五四精神，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校師生的節(jié)日文化生活，經(jīng)學(xué)校研究，決定在 “ 五一 ” 、 “ 五四 ” 兩節(jié)來臨之際，開展 “ 慶五一，迎五四 ” 系列活動。 負責人。 2》顛球接力 參賽人數(shù)：每隊兩男兩女 比賽規(guī)則。途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并從落球處繼續(xù)跑。全隊人員全部超過終點才算全部到達。必須在起跑線后交接，隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳 。 ⑵ 、場地、秩序由副組長成員負責。 團體獎。 。 個人獎。 道具：水捅、水杯、水瓶各 8 個 比賽說明。比賽開始，第一人站在跳帶上，手提跳袋向前跳出，繞過 10 米標志物折返點回起點并將跳袋交給第二人，依次接力進行完成比賽，最后一名隊員折返回到起點時比賽結(jié)束。每隊參賽人員縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊 第 21 頁 共 22 頁 第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑 …… 依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。隊員行進中，只允許用單手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球動作。 道具。 評比方式。 值周領(lǐng)導(dǎo)負責教師考勤，政教處負責學(xué)生考勤。 大合唱參賽班級必須要有一名指揮。 進退場 10 分（秩序井然、按要求進退場、紀律良好）。九年級、高三年級不參加比賽。 合唱主持： 童立英、朱佑和兩名學(xué)生 童立英。負責音響設(shè)備的安裝與播放控制。 （ 2）胡順和本班男生。 一、活動主題 歌頌祖國唱響青春 二、組織機構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張茂培 副組長：唐友祥盧琴成榮安 成員：覃承滋徐興華賈學(xué)文龔世安徐剛亢鈞 各班班主任 歌曲演唱審定組 組長：張茂培 副組長：亢鈞 成員：覃承滋孟艷艷彭清波董柳張志謀 職責。 十 二、合唱評分標準： 按 10 分制打分（保留兩位小數(shù)），最低分，滿分 10 分，最終得分為去掉最高分和最低分的平均分（保留兩位小數(shù)）。 十、獎項設(shè)置：比賽分年級設(shè)獎 各年級。（ 30 分） 形象儀表：服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿， 姿態(tài)得體大方。 比賽內(nèi)容及要求： ① 圍繞 “ 我的中國夢 ” 主題，每班自選詩歌參賽（不超過五分鐘）； ②4 月 28 日以前 ，各班上報朗誦題目以及朗誦所需的背景音樂； 比賽順序。 榮昌仁義中學(xué) 校園文化藝術(shù)節(jié)暨 “ 五四 ” 文藝匯演流程 一、時間安排： 17： 10— 18： 50 二、流程安排： 宣布新團員名單。 各班節(jié)目負責人要利用下午晚自習(xí)后或周末時間進行排 練，不能影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。要求精神面貌好、表情自然、服裝得體、節(jié)奏感強、動作優(yōu)美。 組織青年教師開展 “ 動感青春 ” 慶 “ 五四 ” 羽毛球比賽：具體見通知。活動方 案擬定如下： 一、活動主題 “ 歷史青年責任 ” 二、活動時間 200 年 4 月下旬 —— 200 年 5 月 三、活動內(nèi)容 組織召開以 “ 歷史青年責任 ” 為主題的班會。 四、時間安排： 節(jié)目單上交時間。 樂器演奏。 第 1 頁 共 22 頁 聯(lián)發(fā)中學(xué)慶五四活動方案 為推進校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示我校師生積極進取、樂觀向上的精神風貌；積極推進素質(zhì)教育，努力營造文明和諧、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。小品、話劇、相聲、朗誦等。 各班級可以邀請本班任課教師參加演出。 為隆重紀念 “ 五四 ” 運動 86 周年，
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