二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 立識(shí)字，繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)能夠根據(jù)需要選擇查字典的方法。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě)，試默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。 認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。每篇課文后面的思考題幫助教學(xué)。 教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。教材安排兩個(gè)識(shí)字單元各 5 課，每課認(rèn)字 1214 個(gè)。通過(guò)在 校一年半的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能掌握是極其微薄的， 他們剛具備拼讀，閱讀文章能力。此外，全冊(cè)設(shè)置 2 次綜合性學(xué)習(xí)（風(fēng)景名勝展、用音序查字法查字），全冊(cè)設(shè) 5 個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，（做好準(zhǔn)備去春游、過(guò)生日、向伙伴介紹自己、裝扮我們的教室、夸夸我的家里人），使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1