4競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿4篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 在我校的發(fā)展中，正是迎難而上，找準(zhǔn)了突破口和著力點(diǎn)，狠抓班子建設(shè)、教師培訓(xùn)、校本研究、校園文化、制度重建、硬件配置，統(tǒng)籌優(yōu)化教育資源，形成齊抓共管合力，才實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)年年有進(jìn)步，質(zhì)量年年有提高，這也充分鍛煉提升了我的組織協(xié)調(diào)能力。 競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位代表： 大家好。 本校工作 18 年，對(duì)這里的一草一木、一人一物都十分熟悉，同時(shí)也見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和興衰，更珍惜學(xué)校今天來(lái)之不易的成績(jī)。 第 12 頁(yè) 共 16 頁(yè) 二、工作目 標(biāo) 如果我能競(jìng)聘成功，打算從以下七個(gè)方面做起： （ 1）樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦人民滿意學(xué)校。 相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑、可造的人才；大力實(shí)施學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)系制度，共同教育管理學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。立足用 3 年時(shí)間把學(xué)校辦成為市級(jí)優(yōu)質(zhì)高中，用 6 年時(shí)間成為省級(jí)優(yōu)質(zhì)高中。先后獲得縣級(jí)教學(xué)能手、縣教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)、省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、多次評(píng)為縣優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵，參與編寫(xiě)了 xxxx 市教育局主編的《孔孟之鄉(xiāng)歷史名勝》等地方教材，撰寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相繼發(fā)表在國(guó)家 省市級(jí)報(bào)刊雜志上。 二是保持勤于學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。做教務(wù)主任，提升管理才能，盡力做好教務(wù)工作，做校長(zhǎng)，研究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，著力辦好學(xué)校，不僅不甘落后，而且能敢為人先，肯付出、肯鉆研，少說(shuō)空話，多干實(shí)事。 二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。 。在我校的發(fā)展中，正是迎難而上，找準(zhǔn)了突破口和著力點(diǎn)，狠抓班子建設(shè)、教師培訓(xùn)、校本研究、校園文化、制度重建、硬件配置，統(tǒng)籌優(yōu)化 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 教育資源，形成齊抓共管合力，才實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)年年有進(jìn)步，質(zhì)量年年有提高，這也充分鍛煉提升了我的組織協(xié)調(diào)能力。想法再好，心勁再高，如果缺少實(shí)干，都將一事無(wú)成。抓好教學(xué)始終是教育的中心工作，即使擔(dān)任了校長(zhǎng)，我也一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線。畢業(yè)后在桐莊中學(xué)任教，相繼擔(dān)任班主任、教務(wù)主任、校長(zhǎng)等職。 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，用高尚健康的思想武裝人；進(jìn)一步加強(qiáng) 校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅(jiān)持向一線教師傾斜；促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，力爭(zhēng)使學(xué)校條件、辦學(xué)水平達(dá)到市級(jí)省級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把教師業(yè)務(wù)能力的提高作為對(duì)教師最大的福利，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)型單位。 （ 4）有把握全局的能力。在這些工作經(jīng)歷中，我分析、解決問(wèn)題的能力得到提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、 第 11 頁(yè) 共 16 頁(yè) 關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面應(yīng)對(duì)自如。我想不管結(jié)果怎樣，參與本身就是一次難得的鍛煉，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)，以利下步工作做得更好。我認(rèn)為，差距并不可怕，困難也不可怕，可怕的是觀念保守、缺乏進(jìn)取。 三是具備創(chuàng)業(yè)、進(jìn)取的實(shí)干精神。我從一名普通教師起步，經(jīng)歷了班主任、教務(wù)主任、校長(zhǎng)、教辦副主任的成長(zhǎng)歷程。 xxxx 年考入 xxxx 師范學(xué)習(xí)，任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席，后參加曲師大學(xué)習(xí)，獲大學(xué)本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的大力支持。不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長(zhǎng)不僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的舊思想。依我之見(jiàn)，一所學(xué)校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才。另外由于我在仁和完小從事校長(zhǎng)工作已有三年，對(duì)當(dāng)?shù)氐?第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 情況比較了解，能夠正確處理好各種關(guān)系。學(xué)校也順利遷入新校區(qū)，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué)，從 1996 年開(kāi)始一直擔(dān)任校長(zhǎng)工作。 第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿 4 篇 尊敬的各位評(píng)委、 各位老師： 大家好。 二是有較為豐富的教學(xué)和 管理經(jīng)驗(yàn)，自 19
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